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Rosa, João and Martins, Margarida Alves
The impact of a naturalistic intervention on preschool children’s morphological awareness development
.
Aná. Psicológica
, June 2022, vol.40, no.1, p.101-116. ISSN 0870-8231
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Almeida, Tiago, Silva, Cristina and Rosa, João
Invented spelling intervention programmes: Comparing explicit and implicit instructions
.
Aná. Psicológica
, Dec 2021, vol.39, no.2, p.229-245. ISSN 0870-8231
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