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Gorgulho, Ana Rita et al. Formação contínua de professores de Português do Ensino Básico em São Tomé e Príncipe: uma proposta de oficina de formação sobre ensino e avaliação da escrita. Invest. Práticas, Mar 2020, vol.10, no.1, p.99-117. ISSN 2182-1372

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Lucas, Margarida et al. Utilização de tablets e desenvolvimento de competências digitais: que impacto?. OBS*, Ago 2019, vol.13, no.3, p.34-51. ISSN 1646-5954

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Lucas, Margarida, Moreira, António and Costa, Nilza Quadro europeu de referência para a competência digital: subsídios para a sua compreensão e desenvolvimento. OBS*, Dez 2017, vol.11, no.4, p.181, p.lpage=198. ISSN 1646-5954

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Granja, Ana Maria Andeiro, Costa, Nilza and Rebelo, José A Escola: (também) um espaço de afectos. Rev. Lusófona de Educação, 2011, no.18, p.141-153. ISSN 1645-7250

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