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 Ghezzi, Joyce Fernanda Soares Albino et al. Experiências de estudantes de medicina e enfermagem com o método da problematização. Mill, Jun 2022, no.esp10, p.47-55. ISSN 0873-3015

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 Lopes, Alessandra Minervina dos Santos et al. Incarcerated elderly: expectations about the future. Mill, June 2021, no.15, p.85-93. ISSN 0873-3015

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 Oliveira, Ademara Aparecida de et al. Compreensão de Mulheres Idosas sobre a Violência. NTQR, Out 2023, vol.18. ISSN 2184-7770

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 Castilho, Jussara Montisseli et al. Representações sociais de professores e estudantes de enfermagem e medicina sobre a avaliação formativa do processo de ensino aprendizagem. NTQR, Ago 2022, vol.12. ISSN 2184-7770

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 Moraes, Rafael Silvério de et al. Fatores que Facilitam e Dificultam a Atividade de Educação Permanente em Saúde. NTQR, Jun 2021, vol.8, p.778-786. ISSN 2184-7770

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 Lemes, Monike Alves et al. O desafio do aprimoramento da avaliação em aprendizagem ativa na formação em saúde. NTQR, Jun 2021, vol.7, p.350-358. ISSN 2184-7770

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 Medeiros, Rodolfo de Oliveira et al. Metodologias Ativas no Ensino Superior: Percepção Docente sobre a Importância da Continuidade do Processo de Aprendizagem. NTQR, Jun 2021, vol.7, p.51-59. ISSN 2184-7770

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