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Pesquisa : PINTO, ANA ISABEL [Autor]
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 Rosário, Helena et al. Utilidade da classificação internacional da funcionalidade, incapacidade e saúde: versão para crianças e jovens (cif-cj) no contexto da intervenção precoce e da educação especial. Psicologia, Jul 2009, vol.23, no.2, p.129-139. ISSN 0874-2049

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 Pessanha, Manuela, Pinto, Ana Isabel and Barros, Sílvia Influência da qualidade dos contextos familiar e de creche no envolvimento e no desenvolvimento da criança. Psicologia, Jul 2009, vol.23, no.2, p.55-71. ISSN 0874-2049

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 Pinto, Ana Isabel et al. Intervenção e investigação em idades precoces: o legado de Joaquim Bairrão. Psicologia, Jul 2009, vol.23, no.2, p.21-42. ISSN 0874-2049

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 Mendes, Sofia A. et al. Práticas colaborativas dos psicólogos escolares portugueses: Uma análise de tipologias e contextos. Aná. Psicológica, Dez 2018, vol.36, no.4, p.485-500. ISSN 0870-8231

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 Coelho, Vera Lúcia Marques et al. Parceria família-creche na transição do bebé para a creche. Aná. Psicológica, Dez 2015, vol.33, no.4, p.373-389. ISSN 0870-8231

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 Grande, Catarina and Pinto, Ana Isabel O envolvimento de crianças com necessidades educativas especiais em contexto de creche e de jardim-de-infância. Aná. Psicológica, Jan 2011, vol.29, no.1, p.99-117. ISSN 0870-8231

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 Almeida, Isabel Chaves de et al. Práticas de intervenção precoce baseadas nas rotinas: Um projecto de formação e investigação. Aná. Psicológica, Jan 2011, vol.29, no.1, p.83-98. ISSN 0870-8231

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 Pinto, Ana Isabel et al. Relações entre idade desenvolvimental, dimensões do comportamento adaptativo e envolvimento observado. Aná. Psicológica, Out 2006, vol.24, no.4, p.447-466. ISSN 0870-8231

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