Sociologia, Problemas e Práticas

Valores humanos: mudança, expressão e variações na União Europeia e em Portugal (2002-2018)

Abstract In this work we study values in 13 countries of the EU highlighting the case of Portugal. We use the indicators of “human values” (S. H. Schwartz), “country”, “age”, “education”, and “socio-professional category” from the European Social Survey. Non-responses to the questions on human values exist and are more probable among those individuals in a situation of social exclusion. There is a change at the top of the values’ hierarchy in the EU from a configuration in which solidarity with friends, equality, and freedom stand out to one in which solidarity with friends remains at the top but equality declines being replaced by caring for nature, and the valuing of freedom is exceeded by caring for nature and for the well-being of those around you. Differences in values between countries, age groups and social classes are confirmed. Social class introduces variations in more values than age, and variations with social class show higher associations than with country and age in the top values.

Resumo Neste trabalho estudamos valores em 13 países da UE, com destaque para o caso de Portugal. Para o efeito utilizamos os indicadores de “valores humanos” (S. H. Schwartz), “país”, “idade”, “educação” e “categoria socioprofissional” do European Social Survey. Existem não respostas às questões sobre valores humanos, mais prováveis entre aqueles indivíduos em situação de exclusão social. Há uma mudança no topo da hierarquia de valores na União Europeia, de uma configuração em que a solidariedade com os amigos, a igualdade e a liberdade se destacam, para uma configuração em que a solidariedade com os amigos permanece no topo, mas a igualdade diminui substancialmente, sendo substituída pelo cuidado pela natureza, e a valorização da liberdade é superada pelo cuidado com a natureza e com o bem-estar das pessoas ao seu redor. Confirmam-se diferenças de valores entre países, faixas etárias e classes sociais. A classe social introduz variações em mais valores do que a idade, e as variações com a classe social exibem associações mais elevadas do que com o país e a idade nos valores mais importantes.

Résumé Dans ce travail nous étudions le changement, l’expression et les variations des valeurs dans 13 pays de l’UE, en mettant en évidence le cas du Portugal. Nous utilisons les indicateurs de “valeurs humaines” (S. H. Schwartz), “pays”, “âge”, “éducation” et “catégorie socioprofessionnelle” de l’European Social Survey. Il existe des non-réponses aux questions sur les valeurs humaines, lesquelles sont beaucoup plus probables chez les individus en situation d’exclusion sociale. On observe un changement au sommet de la hiérarchie des valeurs dans l’UE passant d’une configuration dans laquelle la solidarité avec les amis, l’égalité et la liberté se démarquent, à une configuration dans laquelle la solidarité avec les amis reste au sommet mais l’égalité décline considérablement et est remplacée par le soin de la nature, et la valorisation de la liberté est dépassée par le soin de la nature et du bien-être de ceux qui nous entourent. Les différences de valeurs entre pays, tranches d’âge et classes sociales sont confirmés. La classe sociale introduit des variations dans plus de valeurs que l’âge, et les variations avec la classe sociale montrent de plus grandes associations qu’avec le pays et l’âge pour les valeurs prioritaires.

Resumen En este trabajo estudiamos el cambio, expresión y variaciones de valores en 13 países de la UE, con énfasis en el caso de Portugal. Para ello utilizamos los indicadores de “valores humanos” (S. H. Schwartz), “país”, “edad”, “educación” y “categoría socioprofesional” del European Social Survey. Existen no respuestas a las preguntas sobre valores humanos, las cuales son más probables entre aquellas personas en situación de exclusión social. Se observa un cambio en la cúspide de la jerarquía de valores en la UE de una configuración en la que se destacan la solidaridad con los amigos, la igualdad y la libertad, a una configuración en la que la solidaridad con los amigos permanece en la cima, pero la igualdad disminuye la ventaja, siendo superada por el cuidado de la naturaleza, y el aprecio de la libertad es superado por el cuidado de la naturaleza y el bienestar de quienes te rodean. Se confirman diferencias de valores entre países, grupos de edad y clases sociales. La clase social introduce variaciones en más valores que la edad, y las variaciones con la clase social muestran mayores asociaciones que con el país y la edad en los valores más importantes.

Discurso sobre a família ideal da geração Z em famílias vítimas de violência doméstica

Abstract This study aimed to explore the discourse on ideal families and partners among Generation Z members from families experiencing domestic violence. A qualitative method was employed, with informants drawn from Generation Z in families experiencing domestic violence. The study revealed that Generation Z holds discourses on ideal families and partners, which are described as families that respect each other’s rights and obligations, create happiness, accept partners as they are, and foster a loving attitude. This study concludes that the discourse on ideal families among Generation Z is influenced by social media, which plays a significant role in their daily lives. Discourse on ideal family and partner in Generation Z women focuses on aspects of economics, psychology, gender equality, comfort, partner support and independence. In contrast, Generation Z men focus on comfort, career support and personal development without reducing emotional closeness.

Resumo Este estudo teve como objetivo explorar o discurso sobre as famílias e os parceiros ideais entre os membros da geração Z em famílias vítimas de violência doméstica. Foi utilizado um método qualitativo, com entrevistados da geração Z em famílias que sofreram violência doméstica. O estudo revelou que a geração Z possui discursos sobre famílias e parceiros ideais, que são descritos como famílias que respeitam os direitos e obrigações uns dos outros, criam felicidade, aceitam os parceiros como são e promovem uma postura afetuosa. Este estudo conclui que o discurso sobre as famílias ideais entre a geração Z é influenciado pelas redes sociais, que desempenham um papel importante no seu quotidiano. O discurso sobre a família e o parceiro ideais das mulheres da geração Z centra-se em aspetos económicos, psicológicos, de igualdade de género, conforto, apoio do parceiro e independência. Em contrapartida, os homens da geração Z centram-se no conforto, no apoio à carreira e no desenvolvimento pessoal, sem reduzir a proximidade emocional.

Résumé Cette étude vise à explorer le discours sur les familles et les partenaires idéaux parmi les membres de la génération Z, au sein de familles victimes de violences conjugales. Les entretiens menés auprès de membres de la génération Z issus de familles ayant subi des violences conjugales reposent sur une méthode qualitative. L’étude révèle que la génération Z a des discours sur les familles et les partenaires idéaux qui sont décrits comme des familles respectueuses des droits et obligations de chacun, suscitant le bonheur, acceptant les partenaires tels qu’ils sont et favorisant les comportements aimants. Cette étude conclut que le discours sur les familles idéales parmi la génération Z est influencé par les réseaux sociaux qui jouent un rôle important dans son quotidien. Le discours sur la famille et le partenaire idéaux des femmes de la génération Z est axé sur l’économie et la psychologie, sous certains de leurs aspects, l’égalité des sexes, le confort, le soutien du partenaire et l’indépendance. À l’inverse, les hommes de la génération Z se focalisent sur le confort, le soutien à la carrière et l’épanouissement personnel, sans pour autant amoindrir la proximité émotionnelle.

Resumen Este estudio tuvo como objetivo explorar el discurso sobre las familias y las parejas ideales entre los miembros de la generación Z con víctimas de violencia doméstica. Fue utilizado un método cualitativo con entrevistados de la generación Z en familias que sufrieron violencia doméstica. El estudio reveló que la generación Z posee discursos sobre familias y parejas ideales que son descritos como familias que respetan los derechos y las obligaciones tanto el uno como el otro, crean felicidad, aceptan a las parejas como son y promueven una postura afectuosa. Este estudio concluye que el discurso sobre las familias ideales entre la generación Z está influenciado por las redes sociales que desempeñan un papel importante en su vida cotidiana. El discurso sobre la familia y pareja ideales de las mujeres de la generación Z se centra en aspectos económicos, psicológicos, de igualdad de género, de comodidad, apoyo de la pareja y la independencia. En cambio, los hombres de la generación Z se centran en la comodidad, en el apoyo a la carrera y en el desarrollo personal sin aminorar la proximidad emocional.

Os profissionais do áudio no setor dos videojogos em Portugal: Dinâmicas sociais, perspetivas e desafios laborais

Resumo Este estudo examina os profissionais de áudio, principalmente músicos e sonoplastas, no setor dos videojogos em Portugal. O objetivo principal é compreender as dinâmicas sociais em que estão inseridos, identificar os desafios que enfrentam e analisar as suas perspetivas sobre o papel e a valorização da sua função neste setor. Através de uma abordagem qualitativa, o estudo baseia-se em cinco entrevistas, cruzando-as com a bibliografia existente e uma pesquisa sobre a oferta formativa nacional. Os resultados apontam para desafios como a desvalorização da música e a precariedade laboral, destacando a importância do capital cultural para a mobilidade social no campo.

Abstract This study examines audio professionals, primarily musicians and sound designers, in the video game industry in Portugal. The main objective is to understand the social dynamics they are part of, identify the challenges they face, and analyse their perspectives on the role and value of their work in this sector. Using a qualitative approach, the study is based on five interviews, which are cross-referenced with existing literature and research on the national educational offerings. The results highlight challenges such as the devaluation of music and labour precariousness, emphasizing the importance of cultural capital for social mobility within the field.

Resumé Cette étude examine les professionnels de l’audio, principalement les musiciens et les designer sonores, dans le secteur des jeux vidéo au Portugal. L’objectif principal est de comprendre les dynamiques sociales dans lesquelles ils s’insèrent, d’identifier les défis auxquels ils sont confrontés et d’analyser leurs perspectives sur le rôle et la valorisation de leur fonction dans ce secteur. À travers une approche qualitative, l’étude s’appuie sur cinq entretiens, croisés avec la bibliographie existante et une recherche sur l’offre de formation nationale. Les résultats révèlent des défis tels que la dévalorisation de la musique et la précarité professionnelle, en soulignant l’importance du capital culturel dans la mobilité sociale dans ce domaine.

Resumen Este estudio analiza a los profesionales del audio, principalmente músicos y diseñadores de sonido, en el sector de los videojuegos en Portugal. El objetivo principal es comprender las dinámicas sociales en las que están insertos, identificar los desafíos que enfrentan y analizar sus perspectivas sobre el papel y la valorización de su función en este sector. Mediante un enfoque cualitativo, el estudio se basa en cinco entrevistas, cruzándolas con la bibliografía existente y una investigación sobre la oferta formativa nacional. Los resultados señalan desafíos como la desvalorización de la música y la precariedad laboral, destacando la importancia del capital cultural para la movilidad social en este campo.

Interesses e preocupações de crianças e jovens: Os seus mundos nas suas próprias palavras

Resumo As crianças e os jovens são fontes privilegiadas e competentes para dar a conhecer as suas visões sobre o mundo. Escutá-las é fundamental para criar e expandir conhecimento sobre os seus mundos sociais e culturais e o seu bem-estar. Partindo deste pressuposto, este artigo visa conhecer os interesses e preocupações de uma amostra de 1131 estudantes a frequentar o 6.º, o 9.º e o 12.º anos. Os dados foram recolhidos através da aplicação de um questionário em 26 agrupamentos de escolas de Portugal continental. Os resultados mostram que as crianças e os jovens da amostra atribuem uma importância significativa aos media, conferindo-lhes um lugar de destaque nas suas vidas. Os media são apontados como motivo de interesse e de alegria, mas não são uma fonte de preocupação. A saúde surge como um dos assuntos que mais os preocupa, assumindo a incerteza face ao futuro uma preocupação para os mais velhos. A política é um assunto que gera pouco interesse e preocupação.

Abstract Children and young people are privileged and competent sources for making their visions of the world known. Listening to them is fundamental to creating and expanding knowledge about their social and cultural worlds and their well-being. Based on this assumption, this article aims to find out about the interests and concerns of a sample of 1131 students attending 6th, 9th and 12th grade. The data was collected by applying a questionnaire in 26 school groups in mainland Portugal. The results show that the young people in the sample attribute significant importance to the media, giving them a prominent place in their lives. The media is mentioned as a source of interest and joy, but not as an object of concern. Health emerges as one of the issues that worries them most, while uncertainty about the future is a concern for older ones. Politics is a subject that is of little interest or concern to them.

Résumé Les enfants et les jeunes sont des sources privilégiées et compétentes pour faire connaître leur vision du monde. Les écouter est fondamental pour créer et développer des connaissances sur leur univers social et culturel et sur leur bien-être. Partant de cette hypothèse, cet article vise à découvrir les intérêts et les préoccupations d’un échantillon de 1131 élèves de 7ème, 4ème et 1ère e année. Les données ont été collectées par l’application d’un questionnaire dans 26 groupements scolaires du Portugal continental. Les résultats montrent que les jeunes de l’échantillon accordent une importance significative aux médias, leur donnant une place prépondérante dans leur vie. Les médias sont perçus comme une source d’intérêt et de joie, mais pas comme un objet de préoccupation. La santé apparaît comme l’un des sujets qui les préoccupent le plus, tandis que l’incertitude quant à l’avenir préoccupe les élèves plus âgées. La politique est un sujet qui les intéresse et concerne peu.

Resumen Los niños y los jóvenes son fuentes privilegiadas y competentes para dar a conocer sus visiones del mundo. Escucharlos es fundamental para crear y ampliar el conocimiento sobre su mundo social y cultural y su bienestar. Partiendo de este supuesto, este artículo pretende conocer los intereses y preocupaciones de una muestra de 1131 alumnos de 6.º, 9.º y 12.º curso. Los datos se recogieron mediante la aplicación de un cuestionario en 26 agrupaciones escolares de Portugal continental. Los resultados muestran que los niños y los jóvenes de la muestra atribuyen una importancia significativa a los medios de comunicación, otorgándoles un lugar destacado en sus vidas. Los medios de comunicación se consideran una fuente de interés y alegría, pero no una fuente de preocupación. La salud aparece como uno de los temas que más les preocupa, y la incertidumbre sobre el futuro preocupa a los alumnos mayores. La política es un tema que les interesa y les preocupa poco.

“E-migrantes” e as redes sociais digitais na construção de um espaço transnacional: o caso dos peruanos em Portugal

Abstract This article seeks to understand the influence of digital social networks (DSN) in the daily lives of immigrants. Furthermore, it is intended to know how these practices contribute to the construction of a transnational space, considering that this expression refers to the maintenance of ties between the immigrants and their country of origin, as well as the formation of links with their compatriots also living abroad. The article recurs to the concept of “e-migrants” to refer to those who, using information and communication technologies (ICT), remain connected to each other and to their homelands. It has been chosen to analyse the Peruvian migrants residing in Portugal as an empirical case. The research problem was then the following: How does the Peruvian community use the DSNs? Therefore, the article focuses on the practices that arise from the appropriation of digital platforms - namely, the construction of virtual communities - using a mixed methodology: the analysis of a set of semi-structured interviews, an online survey and statistical data regarding DSNs use.

Resumo Este artigo procura dar a compreender a influência das redes sociais digitais (RSD) no quotidiano dos imigrantes. Pretende-se perceber de que forma estas práticas contribuem para a construção de um espaço transnacional, considerando que esta expressão se refere à manutenção de laços entre os imigrantes e o seu país de origem, bem como à formação de vínculos com os seus compatriotas que também vivem no estrangeiro. O artigo recorre ao conceito de “e-migrantes” para designar aqueles que, através da utilização de tecnologias de informação e comunicação (TIC), permanecem conectados entre si e com o seu país de origem. Como caso empírico, abordaram-se os imigrantes peruanos residentes em Portugal. A questão de investigação foi a seguinte: de que forma a comunidade peruana a viver em Portugal utiliza as RSD? O artigo centra-se nas práticas que emergem da apropriação das plataformas digitais - nomeadamente, a construção de “comunidades virtuais” - através de uma metodologia mista, que inclui a análise de um conjunto de entrevistas semiestruturadas, um inquérito online e dados estatísticos sobre o uso das RSD.

Résumé Cet article cherche à comprendre l’influence des réseaux sociaux numériques (RSN) dans la vie quotidienne des immigrants. De plus, il vise à analyser comment ces pratiques contribuent à la construction d’un espace transnational, en considérant que cette expression fait référence au maintien des liens entre les immigrants et leur pays d’origine, ainsi qu’à la formation de connexions avec leurs compatriotes vivant également à l’étranger. L’article recourt au concept de “e-migrants” pour désigner ceux qui, grâce aux technologies de l’information et de la communication (TIC), restent connectés entre eux et à leur terre natale. Il a été choisi d’analyser les migrants péruviens résidant au Portugal comme étude de cas empirique. La question de recherche a été la suivante: comment la communauté péruvienne au Portugal utilise-t-elle les RSN? Ainsi, l’article se concentre sur les pratiques issues de l’appropriation des plateformes numériques - notamment la construction de communautés virtuelles - en utilisant une méthodologie mixte : l’analyse d’un ensemble d’entretiens semi-structurés, une enquête en ligne et des données statistiques sur l’utilisation des RSN.

Resumen Este artículo busca comprender la influencia de las redes sociales digitales (RSD) en la vida cotidiana de los inmigrantes. Se pretende entender de qué manera estas prácticas contribuyen a la construcción de un espacio transnacional, considerando que esta expresión se refiere al mantenimiento de lazos entre los inmigrantes y su país de origen, así como a la formación de vínculos con sus compatriotas que también viven en el extranjero. El artículo recurre al concepto de “e-migrantes” para designar a aquellos que, mediante el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC), permanecen conectados entre sí y con su país de origen. Como caso empírico, se estudia a los inmigrantes peruanos residentes en Portugal. La pregunta de investigación fue la siguiente: ¿de qué forma la comunidad peruana que vive en Portugal utiliza las RSD? El artículo se centra en las prácticas que emergen de la apropiación de las plataformas digitales - en particular, la construcción de “comunidades virtuales” - a través de una metodología mixta que incluye el análisis de un conjunto de entrevistas semiestructuradas, una encuesta en línea y datos estadísticos sobre el uso de las RSD.

Apanhadas no fogo cruzado: a busca por uma educação de qualidade entre mães trabalhadoras da classe média na Turquia

Abstract This study explores the challenges middle-class working mothers face in Türkiye as they seek quality education for their children. In-depth interviews with twenty mothers from Ankara and Istanbul highlight a strong preference for private schooling, driven by parentocratic logic and concerns over the deteriorating quality of public education and ideological shifts in the curriculum. However, this choice demands significant sacrifices amid economic instability, rising inflation, and neoliberal policies. The findings underscore that securing quality education has become a challenge for families, reflecting broader systemic issues.

Resumo Este estudo analisa as dificuldades enfrentadas por mães trabalhadoras da classe média na Turquia na procura de uma educação de qualidade para os seus filhos. Entrevistas aprofundadas realizadas com vinte mães residentes em Ancara e Istambul revelam uma forte preferência pelo ensino privado, motivada por uma lógica parentocrática e por preocupações relativas à degradação da qualidade do ensino público e às mudanças ideológicas nos programas curriculares. No entanto, esta escolha implica sacrifícios significativos num contexto de instabilidade económica, inflação crescente e políticas neoliberais. Os resultados evidenciam que o acesso a uma educação de qualidade se tornou um desafio relevante para as famílias, refletindo disfunções sistémicas mais amplas.

Résumé Cette étude examine les difficultés rencontrées par les mères salariées issues de la classe moyenne en Turquie dans leur recherche d’une éducation de qualité pour leurs enfants. Des entretiens approfondis menés auprès de vingt mères vivant à Ankara et à Istanbul révèlent une nette préférence pour l’enseignement privé, motivée par une logique parentocratique ainsi que par les préoccupations liées à la dégradation de la qualité de l’enseignement public et aux changements idéologiques dans les programmes scolaires. Toutefois, ce choix implique d’importants sacrifices dans un contexte d’instabilité économique, d’inflation galopante et de politiques néolibérales. Les résultats mettent en évidence que l’accès à une éducation de qualité constitue désormais un défi majeur pour les familles, reflétant des dysfonctionnements systémiques plus larges.

Resumen Este estudio analiza las dificultades que enfrentan las madres trabajadoras de clase media en Turquía en su búsqueda de una educación de calidad para sus hijos. Entrevistas en profundidad realizadas a veinte madres residentes en Ankara y Estambul revelan una clara preferencia por la educación privada, motivada por una lógica parentocrática y por la preocupación ante el deterioro de la educación pública y los cambios ideológicos en los planes de estudio. No obstante, esta elección conlleva sacrificios importantes en un contexto de inestabilidad económica, aumento de la inflación y políticas neoliberales. Los resultados ponen de manifiesto que acceder a una educación de calidad se ha convertido en un reto significativo para las familias, reflejando problemas sistémicos más amplios.

Memórias de um tempo de lazer, consumo e alegria: Um estudo etnográfico sobre uma casa de idosos no Rio de Janeiro

Resumo Este artigo apresenta um estudo etnográfico, realizado em um residencial de alto padrão no Rio de Janeiro, cujo objetivo foi analisar as memórias de 27 idosos (nascidos entre 1924 e 1952), pertencentes à elite urbana brasileira, sobre suas práticas de lazer, consumo e sociabilidade no período de 1930 a 1970. Com base nas observações do trabalho de campo, as narrativas dos idosos foram interpretadas como representações coletivas moldadas pelos processos de modernização, industrialização e expansão dos meios de comunicação de massa. Os depoimentos evidenciam como eletrodomésticos, automóveis, viagens, moda, mídias e estratégias publicitárias se tornaram marcadores simbólicos de distinção social, projetando um imaginário de prosperidade e progresso.

Abstract This article presents an ethnographic study conducted in a high-end retirement home in Rio de Janeiro, aimed at analyzing the memories of 27 elderly residents (born between 1924 and 1952) from the Brazilian urban elite regarding their leisure, consumption, and sociability practices between the 1930s and 1970s. Based on fieldwork observations, the elders’ narratives were interpreted as collective representations shaped by the processes of modernization, industrialization, and the expansion of mass media. The testimonies reveal how household appliances, automobiles, travel, fashion, media, and advertising strategies became symbolic markers of social distinction, projecting images of prosperity and progress.

Résumé Cet article présente une étude ethnographique menée dans une résidence de grand standing à Rio de Janeiro, dont l’objectif était d’analyser les mémoires de 27 personnes âgées (nées entre 1924 et 1952), appartenant à l’élite urbaine brésilienne, concernant leurs pratiques de loisirs, de consommation et de sociabilité entre 1930 et 1970. Sur la base des observations du travail de terrain, les récits des aînés ont été interprétés comme des représentations collectives façonnées par les processus de modernisation, d’industrialisation et d’expansion des médias de masse. Les témoignages révèlent comment les appareils électroménagers, les automobiles, les voyages, la mode, les médias et les stratégies publicitaires sont devenus des marqueurs symboliques de distinction sociale, projetant des images de prospérité et de progrès.

Resumen Este artículo presenta un estudio etnográfico realizado en un complejo residencial de alto nivel en Río de Janeiro, cuyo objetivo fue analizar los recuerdos de 27 personas mayores (nacidas entre 1924 y 1952), pertenecientes a la élite urbana brasileña, sobre sus prácticas de ocio, consumo y sociabilidad entre 1930 y 1970. A partir de las observaciones del trabajo de campo, las narraciones de los mayores fueron interpretadas como representaciones colectivas moldeadas por los procesos de modernización, industrialización y expansión de los medios de comunicación de masas. Los testimonios evidencian cómo los electrodomésticos, automóviles, viajes, moda, medios y estrategias publicitarias se convirtieron en marcadores simbólicos de distinción social, proyectando imágenes de prosperidad y progreso.

Dois gêneros, duas histórias? A fundação da ciência política no brasil [Marcia Rangel Candido, 2024, Rio de Janeiro, EDUERJ]