Sociologia, Problemas e Práticas

Formación, tendencias recientes y perspectivas de desarrollo de la sociología en Portugal

Neste texto, procura-se dar conta de algumas especificidades dos processos de formação e de institucionalização da sociologia em Portugal, atendendo, para tanto, quer à natureza dos processos de mudança social e política, quer a algumas dinâmicas do campo intelectual no país. Apresenta-se ainda uma reflexão sobre as possibilidades de desenvolvimento futuro da disciplina num contexto de internacionalização da pesquisa e de mutação dos perfis de procura de conhecimentos, contexto esse que, graças ao grau de amadurecimento da reflexão teórico-epistemológica que caracteriza a sociologia portuguesa, poderá suscitar evoluções criativas e fecundas.

This work seeks to explain certain specificities in the training and institutionalization processes associated with sociology in Portugal, taking into consideration the nature of the processes of social and political change and, in certain aspects, the dynamics of the intellectual environment that exists in the country. It also reflects on possible developments of the subject in the future, in a context where research has been internationalized and the profiles of the search for knowledge have changed. This context may generate creative and productive developments, thanks to the maturity of the theoretical and epistemological reflection that characterizes Portuguese sociology.

Cet article se propose de rendre compte de certaines des spécificités des processus de formation et dinstitutionnalisation de la sociologie au Portugal, à partir de la nature des processus de changement social et politique ainsi que de certaines dynamiques du milieu intellectuel du pays. Il expose également une réflexion sur les possibilités de développement futur de cette science dans un contexte dinternationalisation de la recherche et de mutation des profils de recherche des connaissances, qui, grâce au degré de maturation de la réflexion théorique et épistémologique caractérisant la sociologie portugaise, peut entraîner des évolutions créatives et fécondes.

En este texto se intentan ofrecer algunas especificidades de los procesos de formación y de institucionalización de la sociología en Portugal, atendiendo para ello tanto a la naturaleza de los procesos de cambio social y político como a algunas dinámicas del campo intelectual del país. Se presenta incluso una reflexión sobre las posibilidades de desarrollo futuro de la materia en un contexto de internacionalización de la investigación y de mutación de los perfiles de búsqueda de conocimientos, contexto que, gracias al grado de maduración de la reflexión teórico-epistemológica que caracteriza a la sociología portuguesa, podrá suscitar evoluciones creativas y fecundas.

Implicaciones democráticas de las asociaciones voluntarias: el caso português en una perspectiva comparativa europea

Muito embora as virtudes democráticas do associativismo sejam, desde há muito, enfatizadas por diferentes autores, as análises empíricas extensivas não revelam, inequivocamente, esses efeitos. Neste contexto, o presente texto desenvolve-se em dois planos. No primeiro, e no seguimento da proposta de Warren, o autor distingue: a) os efeitos democráticos das associações; b) as próprias associações de acordo com as suas características. Será no cruzamento destas duas vertentes que se poderá estabelecer qual o contributo para a democracia de um dado "tipo" de associação.

Although the democratic virtues of the phenomenon of associations have long been emphasized by different authors, extensive empirical analyses have not, unequivocally, revealed these effects. Against this background, the present text is developed in two directions. Reflecting Warrens proposal in the first, the author distinguishes: a) the democratic effects of associations; and b) the associations themselves, according to their characteristics. By crossing these two aspects it will be possible to ascertain what a particular "type" of association contributes to democracy.

Bien que les vertus démocratiques de lassociativisme aient depuis longtemps été soulignées par différents auteurs, les analyses empiriques élargies ne révèlent pas clairement de tels effets. Ce texte aborde deux volets, qui tiennent compte de la proposition et distinguent: a) les effets démocratiques des associations; b) les associations elles-mêmes en fonction de leurs caractéristiques. Cest en recoupant ces deux volets que lon peut établir dans quelle mesure un "type" dassociation donné contribue à la démocratie.

A pesar de que las virtudes democráticas del asociativismo han sido, desde hace mucho, enfatizadas por diferentes autores, los análisis empíricos extensivos no revelan, inequívocamente, esos efectos. En este contexto, el presente texto se desenvuelve en dos planos. En el primero, y en el seguimiento de la propuesta de Warren, el autor distingue: a) los efectos democráticos de las asociaciones; b) las propias asociaciones de acuerdo con sus características. Será en el cruce de estas dos vertientes en donde se podrá establecer la contribución a la democracia de un determinado "tipo" de asociación.

Participación y gobierno local: comparando la descentralización de Montevideo y el presupuesto participativo de Porto Alegre

A proposta deste artigo é a de discutir as diferentes formas a partir das quais estão sendo estruturados mecanismos de participação dos cidadãos na gestão pública municipal. Para discutir este tema analiso as experiências do orçamento participativo de Porto Alegre e da descentralização participativa de Montevideu, consideradas como duas das principais propostas que inovam os governos democráticos em nível local no Mercosul.

This article proposes to discuss the different models on which mechanisms for citizens participation in public municipal management are being structured. To discuss the topic, I analyze the experience of a participative budget in Porto Alegre and that of participative decentralization in Montevideu. These are considered as two of the principal proposals for innovation in democratic Mercosul governments at a local level.

Cet article se propose daborder les différentes formes à partir desquelles sont actuellement structurés les mécanismes de participation des citoyens à la gestion publique municipale. Il analyse les expériences du budget participatif de Porto Alegre et de la décentralisation participative de Montevideo, considérées comme deux des principales réponses novatrices en matière de gouvernements démocratiques à niveau local dans le Mercosul.

La propuesta de este artículo es debatir las diferentes formas a partir de las cuales están siendo estructurados mecanismos de participación de los ciudadanos en la gestión pública municipal. Para discutir esta temática analizo las experiencias del presupuesto participativo de Porto Alegre y la descentralización participativa de Montevideo, consideradas como dos de las principales propuestas que innovan los gobiernos democráticos a nivel local en Mercosur.

Representaciones sociales de las matemáticas: ¿la bella o la bestia?

Quer seja nos meios de comunicação social, quer seja em conversas ouvidas entre amigos, todos os dias deparamos com referências à matemática, em particular ao insucesso escolar que aí se regista e à "aversão" que um conjunto bastante vasto de pessoas sente por ela. Na tentativa de perceber como se constrói esta valorização negativa da disciplina surge como imperioso o conhecimento das representações sociais da matemática. Um inquérito por questionário, aplicado a uma amostra de alunos do 9.º ano do concelho de Lisboa, permitiu concluir que aquilo que mais sobressai na sua relação com a matemática é o sentimento de insegurança face ao seu elevado nível de dificuldade, que coexiste com o reconhecimento da sua importância e utilidade.

Every day, in the media or in conversations among friends, we come across references to mathematics and, in particular, to the failure in school associated with it and the "aversion" that a fairly large number of people feel towards it. For any attempt to understand how this negative assessment of the subject has built up, knowledge of the social representations of mathematics appears indispensable. From a questionnaire survey among a sample of 9th grade pupils in the municipality of Lisbon it was possible to conclude that the salient characteristic of their relationship with mathematics is that a sense of insecurity arising from the difficulty of the subject coexists with a recognition of its importance and usefulness.

Que ce soit dans les médias ou dans les conversations entre amis, les mathématiques reviennent souvent à lordre du jour, en particulier pour évoquer de léchec scolaire ou bien laversion quun nombre de personnes éprouvent pour cette matière. Afin de comprendre comment se construit cette perception négative des mathématiques, il est essentiel den connaître les représentations sociales. Une enquête par questionnaire menée à Lisbonne, auprès dun échantillon délèves en 9 ème année de scolarité (15 ans de moyenne dâge), a permis de conclure que ce qui ressort le plus dans leur relation avec les mathématiques est le sentiment dinsécurité face au degré de difficulté élevé de cette matière, allié à la reconnaissance de son importance et de son utilité.

Bien sea en los medios de comunicación social o en las conversaciones entre amigos, todo los días nos encontramos con referencias a las matemáticas, más concretamente al fracaso escolar que aquí se registra y a la "aversión" que un conjunto bastante amplio de personas siente por esta disciplina. En el intento de comprender como se construye esta valoración negativa de la materia surge como imperioso el conocimiento de las representaciones sociales de las matemáticas. Un sondeo realizado por cuestionario, aplicado a un segmento de alumnos de 9.º curso (3.º de ESO) del municipio de Lisboa, permitió concluir que lo más destacable en su relación con las matemáticas es el sentimiento de inseguridad ante su elevado nivel de dificultad, que coexiste con el reconocimiento de su importancia y utilidad.

Relaciones intergeneracionales, apoyo familiar y transiciones juveniles hacia la vida adulta en Portugal

O presente artigo pretende dar conta da articulação entre relações/culturas familiares e transições para a vida adulta integrando-a, simultaneamente, no debate acerca dos limites e fronteiras da individualização nas trajectórias juvenis. Com efeito, a partir da apresentação de resultados exploratórios resultantes da participação portuguesa numa pesquisa comparativa europeia (Families and Transitions in Europe), é atribuída uma particular ênfase às estratégias de apoio familiar e aos valores, representações e atitudes a elas associadas por pais e filhos, numa aproximação intergeracional das questões relacionadas com as trajectórias juvenis (escolares, profissionais e pessoais).

This article seeks to give an account of the co-ordination between family relationships/cultures and transitions to adult life, simultaneously integrating this into the debate on the limits and boundaries of the individualization of youth trajectories. In effect, on the basis of the exploratory results of the Portuguese participation in a comparative European research task (Families and Transitions in Europe), particular emphasis is given to family support strategies and the values, representations and attitudes associated with them by parents and children, in an intergenerational coming together of the issues related with the (personal, professional and school) life trajectories of the young people.

Cet article rend compte de larticulation entre relations/cultures familiales et transitions vers la vie adulte, tout en la resituant dans le débat autour des limites et des frontières de lindividualisation dans les trajectoires juvéniles. A partir de la présentation des résultats exploratoires issus de la participation portugaise à une recherche comparative européenne (Families and Transitions in Europe), laccent est mis sur les stratégies de soutien familial et sur les valeurs, les représentations et les attitudes qui y sont associées par les parents et les enfants, selon une approche intergénérationnelle des parcours de vie des jeunes, au plan scolaire, professionnel et personnel.

El presente artículo pretende tratar la articulación entre relaciones/culturas familiares y transiciones hacia la vida adulta integrándola, simultáneamente, en el debate sobre los límites y fronteras de la individualización en las trayectorias juveniles. En efecto, a partir de la presentación de los resultados exploratorios resultantes de la participación portuguesa en una encuesta comparativa europea (Families and Transitions in Europe), se atribuye un énfasis particular a las estrategias de apoyo familiar y a los valores, representaciones y actitudes a ellas asociadas por padres e hijos, en una aproximación intergeneracional de las cuestiones/asuntos relacionados con las trayectorias juveniles (escolares, profesionales y personales).

Un proceso de problematización social: las drogas en el Diário de Notícias (1974/1993)

Partindo da análise e descrição da publicação de peças jornalísticas sobre as drogas em Portugal, operacionaliza-se a noção de "preocupação pública", entendida como essencial na definição de qualquer objecto social enquanto problema social. Os ciclos de preocupação pública identificam processos de problematização social com dinâmicas próprias. Em vinte anos, as transformações paradigmáticas sobre a definição e solucionamento do problema associam-se a pontos de transformação processual: os "períodos críticos" ou as "polémicas".

On the basis of an analysis and description of newspaper articles on drugs in Portugal, the notion of "public concern" is operationalized, a notion understood as essential in defining any social object as a social problem. Cycles of public concern identify social problematization processes with their own dynamics. Over twenty years, the paradigmatic transformations regarding defining and resolving the problem have been associated with transformation points in the process: "critical" or "controversial" periods.

Cet article part de lanalyse et de la description darticles de journaux sur les drogues au Portugal pour opérationnaliser la notion de "préoccupation publique", entendue comme essentielle à la définition de tout objet social en tant que problème social. Les cycles de préoccupation publique identifient des processus de problématisation sociale ayant leurs propres dynamiques. En 20 ans, les transformations paradygmatiques sur la définition et la résolution du problème sassocient à des points de transformation processuelle: les "périodes critiques" ou les "polémiques".

Partiendo del análisis y descripción de la publicación de piezas periodísticas sobre las drogas en Portugal, se articula la noción de "preocupación pública", entendida como esencial en la definición de cualquier objeto social como un problema social. Los ciclos de preocupación pública identifican procesos de problematización social con dinámicas propias. En veinte años, las transformaciones paradigmáticas sobre la definición y resolución del problema se asocian a puntos de transformación procesal: los "períodos críticos" o las "polémicas".

Fronteras de la identidad: el caso de los macaenses en Portugal y en Macao

Globalização, cosmopolitismo e identidade são palavras-chave para compreender o mundo contemporâneo. Aparentemente contraditórias, são, na verdade, complementares. Neste artigo, a reescrita da história de Macau e a natureza contextual da identidade serão discutidas. Analisaremos o processo de etnicização da identidade macaense e a forma como se conjuga e negoceia a sua inclusão simultânea no espaço linguístico da lusofonia e no espaço político da fórmula chinesa de "um país dois sistemas". Os reflexos destas opções na reconfiguração das referências identitárias dos macaenses serão alvo de análise.

Globalization, cosmopolitanism and identity are key-words to understanding the contemporary world. Though apparently contradictory, they are, in fact, complementary. This article discusses the re-writing of the history of Macau and the contextual nature of identity. We shall analyze the ethnicization process of the Macanese identity and the way in which its inclusion in both the Portuguese-speaking linguistic area and the political area with the Chinese formula of "one country, two systems" is co-ordinated and negotiated. A target of analysis will be the repercussions of these options on the recasting of reference points of Macanese identity.

Mondialisation, cosmopolitisme et identité sont les mots-clés qui permettent de comprendre le monde contemporain. Apparemment contradictoires, ils sont en fait complémentaires. Cet article aborde la réécriture de lhistoire de Macao et la nature contextuelle de lidentité. Il analyse le processus dethnicisation de lidentité macaense et la manière dont se conjugue et se négocie son inclusion simultanée dans lespace linguistique de la lusophonie et dans lespace politique de la formule chinoise "un pays, deux systèmes". Limpact de ces options sur la reconfiguration des repères identitaires des citoyens de Macao est également analysé.

Globalización, cosmopolitismo e identidad son palabras-clave para comprender el mundo contemporáneo. Aparentemente contradictorias, son, en verdad, complementarias. En este artículo, la re-escritura de la historia de Macao y la naturaleza contextual de la identidad serán discutidas. Analizaremos el proceso de etnización de la identidad macaense y la forma como se conjuga y negocia su inclusión simultánea en el espacio lingüístico de la lusofonía y en el espacio político de la fórmula china de "un país dos sistemas". Los reflejos de estas opciones en la reconfiguración de las referencias de identidad de los macaenses, serán objeto de análisis.