Sociologia, Problemas e Práticas

Ciclos de protesto e democracia: uma comparação entre Portugal e Espanha, 2000-2019

Resumo Neste artigo, são descritos e analisados os ciclos de protesto em Portugal e Espanha no início do século XXI. Considerando que a possibilidade de exercer o direito à dissensão na esfera pública constitui não apenas um dos elementos caracterizadores da democracia, mas igualmente um fator do seu fortalecimento, esta análise compara os ciclos de protesto nos dois países da Península Ibérica, atentando à sua magnitude e complexidade organizacional, e aos seus aspetos culturais, em particular os repertórios de ação coletiva. Este estudo permite identificar diferentes tendências do protesto nos dois países, não obstante a Grande Recessão constituir, em ambos os casos, um marco inquestionável em termos da dimensão do protesto. Permite igualmente aferir da constante importância de atores de protesto tradicionais em Portugal, como os sindicatos, associada à existência de uma cultura de protesto mais democrática. Em contrapartida, em Espanha, a arena do protesto é mais variada e inovadora, mas também mais polarizada e conflitual.

Abstract This article analyses and compares the protest cycles of Portugal and Spain in the first two decades of the 21st century. Considering that the possibility of exercising the right to dissent in the public sphere constitutes one of the key characteristic elements of democracy, but is also a factor of its consolidation, this analysis contributes to the understanding of protest as a legitimate form of political participation in the Iberian Peninsula. Specifically, it looks at its magnitude, organizational complexity and cultural aspects, in particular the repertoires of collective action. While it demonstrates that the Great Recession was a landmark in terms of the dimension of protest events in both countries, this study also identifies different patterns of popular dissent. In Portugal, traditional protest actors, like unions, prevail, and are part of a more democratic protest culture, whereas in Spain, there is a more varied and innovative arena of protest, albeit significantly more fractured and polarised.

Resumé Cet article analyse les cycles de contestation au Portugal et en Espagne au début du XXIe siècle. Considérant que la possibilité d’exercer le droit à la dissension dans la sphère publique constitue l’un des éléments caractéristiques clés de la démocratie, mais aussi un instant de sa consolidation, cette analyse contribue à la compréhension de la contestation comme forme légitime de participation politique en Péninsule Ibérique, en donnant compte de son ampleur, de sa complexité organisationnelle et de ses aspects culturels, en particulier les répertoires d’action collective. Tout en démontrant l’importance de la Grande Récession en tant que jalon en termes de dimension des actes de démocratie désobéissante dans les deux pays, cette étude identifie également différentes tendances de contestation populaire. Alors qu’au Portugal, ce sont les acteurs, les actions et les revendications traditionnels, comme les syndicats, aussi associés à l’existence d’une culture de protestation plus démocratique, qui occupent une place centrale, en Espagne, on trouve une arène plus variée et innovante de la contestation, bien que nettement plus fracturée et polarisée.

Resumen Este artículo analiza y compara los ciclos de protesta de Portugal y España en las dos primeras décadas del siglo XXI. Considerando que la posibilidad de ejercer el derecho a la disensión en la esfera pública constituye uno de los elementos clave característicos de la democracia, y es también un factor de su consolidación, este análisis contribuye a la comprensión de la protesta como una forma legítima de participación política en la democracia en la Península Ibérica. En concreto, analiza su magnitud, complejidad organizativa y aspectos culturales, en particular los repertorios de acción colectiva. Si bien demuestra que la Gran Recesión fue un hito en términos de la dimensión de los eventos de protesta en ambos países, este estudio también identifica diferentes patrones de disensión popular. En Portugal, los actores tradicionales de la protesta, como los sindicatos, prevalecen y son parte de una cultura de protesta más democrática, mientras que en España hay un escenario de protesta más variado e innovador, aunque significativamente más fracturado y polarizado.

O papel do jornalismo no combate às fake news: o caso do último dia da campanha eleitoral de 2019 em Portugal

Resumo Este artigo reflete sobre o papel do jornalismo na desconstrução de uma notícia falsa, de teor propagandístico, mediatizada no último dia da campanha para as legislativas de 2019, em Portugal. Procedeu-se à recolha de notícias veiculadas nos órgãos de comunicação social portugueses, contextualizando a cobertura mediática no quadro do impacto da desinformação na confiança em notícias, com o auxílio de dados coligidos no âmbito do projeto Digital News Report. Concluiu-se que o escrutínio jornalístico, adjuvado pelas características do sistema mediático português, poderá ter contribuído para um impacto nulo desta notícia falsa no resultado eleitoral, ao contrário do observado em atos eleitorais noutros países, nomeadamente nos EUA, Reino Unido e Brasil.

Abstract This article reflects on the role of journalism in the deconstruction of fake news propaganda that came out in the media on the last day of the 2019 parliamentary election campaign in Portugal. We collected news items carried by the Portuguese media and contextualised this media coverage with regard to the impact of disinformation on confidence in the news with the help of data collated as part of the Digital News Report project. We found that journalistic scrutiny, aided by the characteristics of the Portuguese media system, might have contributed to a zero effect of this fake news on the election results, unlike what happened in elections in other countries, such as the United States, United Kingdom and Brazil.

Resumé Cet article réfléchit sur le rôle du journalisme dans la déconstruction d’une fausse nouvelle, de contenu propagandiste, qui a été médiatisée le dernier jour de la campagne des législatives de 2019 au Portugal. Des informations des médias portugais ont été récoltées, en contextualisant la couverture médiatique dans le cadre de l’impact de la désinformation sur la confiance dans les nouvelles, à l’aide des données recueillies dans le cadre du projet Digital News Report. Il a donc été conclu que le contrôle journalistique, adjuvé par les caractéristiques du système médiatique portugais, aura pu contribuer à l’impact nul de cette fausse nouvelle sur les résultats électoraux, contrairement à ce qui a été observé dans des actes électoraux dans d’autres pays, notamment aux Etats-Unis, au Royaume-Uni et au Brésil.

Resumen Este artículo reflexiona sobre el papel del periodismo en la deconstrucción de noticias falsas, con contenido propagandístico, mediatizadas en el último día de campaña para las legislaturas de 2019 en Portugal. Se recopilaron las noticias de los medios portugueses, contextualizando la cobertura mediática en el contexto del impacto de la desinformación en la confianza en las noticias, con la ayuda de datos recopilados en el marco del proyecto Digital News Report. Se concluyó que el escrutinio periodístico, ayudado por las características del sistema mediático portugués, pudo haber contribuido a un impacto nulo de esta falsa noticia en el resultado electoral, en contraste con lo observado en actos electorales en otros países, es decir en el Estados Unidos, Reino Unido y Brasil.

Teoria dos jogos sociológica: agência, estruturas sociais e processos de interação

Resumen Este artículo presenta dos teorías sociológicas, alternativas a la teoría clásica de juego. Estas teorías de juego basadas en las ciencias sociales que aquí se analizan, presentan reformulaciones a la clásica teoría de juego en matemática aplicada (CGT). Estas teorías ofrecen un importante avance a la teoría clásica de juego, gracias a la aplicación de conceptos centrales en sociología y psicología social, así como los resultados de análisis empíricos sobre comportamientos individuales y colectivos. Estas dos teorías que emergen en las ciencias sociales son, la primera, basada en la teoría de sistemas, la teoría de juego en ciencia social (SGT - social science game theory); la otra, es la teoría interaccionista de Erwing Goffman con base en la psicología social (IGT - interactionist Goffman theory). Cada una de éstas, ambas enfocadas en el análisis de juego social, son presentadas y contrastadas con la teoría clásica de juego, poniendo de relieve la centralidad de las reglas sociales en la estructuración y regulación del comportamiento humano, y la necesidad de incluir éstas en todo análisis.

Resumo Este artigo apresenta duas teorias sociológicas, alternativas à teoria dos jogos clássica. Estas teorias dos jogos baseadas nas ciências sociais aqui analisadas apresentam reformulações da teoria dos jogos clássica em matemática aplicada (CGT). Estas teorias oferecem um importante avanço à teoria dos jogos clássica, graças à aplicação de conceitos centrais em sociologia e psicologia social, bem como aos resultados de análises empíricas sobre comportamentos individuais e coletivos. Estas duas teorias emergentes nas ciências sociais são, a primeira, baseada na teoria dos sistemas, a teoria dos jogos em ciências sociais (SGT - social science game theory); a outra é a teoria interacionista de Erwing Goffman com base na psicologia social (IGT - interactionist Goffman theory). Cada uma destas teorias, ambas centradas na análise dos jogos sociais, são apresentadas e contrastadas com a teoria dos jogos clássica, salientando a centralidade das regras sociais na estruturação e regulação do comportamento humano, e a necessidade de as incluir em qualquer análise.

Abstract This article presents two sociological theories, alternatives to classical game theory. These social science-based game theories discussed here present reformulations of classical game theory in applied mathematics (CGT). These theories offer an important advance to classical game theory, thanks to the application of central concepts in sociology and social psychology, as well as the results of empirical analyses of individual and collective behaviour. These two theories emerging in the social sciences are, the first, based on systems theory, is social science game theory (SGT); the other is Erwing Goffman’s interactionist theory (IGT) based on social psychology. Each of these theories, both focused on the analysis of social games, are presented and contrasted with classical game theory, highlighting the centrality of social rules in structuring and regulating human behaviour, and the need to include them in any analysis.

Résumé Cet article présente deux théories sociologiques, alternatives à la théorie des jeux classique. Ces théories des jeux basées sur les sciences sociales analysées ici présentent des reformulations de la théorie des jeux classique en mathématiques appliquées (CGT). Elles offrent une importante avancée par rapport à la théorie des jeux classique, grâce à l’application de concepts centraux en sociologie et en psychologie sociale, ainsi qu’aux résultats des analyses empiriques sur les comportements individuels et collectifs. Ces deux théories émergentes dans les sciences sociales sont, l’une basée sur la théorie des systèmes, la théorie des jeux en sciences sociales (SGT - social science game theory); l’autre la théorie interactionniste d’Erving Goffman fondée sur la psychologie sociale (IGT - interactionist Goffman theory). Chacune de ces théories, centrées toutes les deux sur l’analyse des jeux sociaux, sont présentées et contrastées avec la théorie des jeux classique, en soulignant le rôle central des règles sociales dans la structuration et la régulation du comportement humain, et la nécessité de les inclure dans toute analyse.

Metamorfoses de A Reprodução: um olhar atualizado a partir da realidade portuguesa

Resumo Neste artigo procura-se discutir em que medida A Reprodução (Bourdieu e Passeron, 1970), 50 anos depois de ter sido editada, continua atual para a análise das relações entre o espaço social e o sistema educativo na sociedade portuguesa. Para isso sintetizam-se resultados de pesquisas recentes realizadas em Portugal no campo da Sociologia da Educação, ilustrando os vasos comunicantes que estabelecem com o quadro referencial daquela obra. Daremos conta dos modos de relação das classes sociais com o sistema educativo, salientando aproximações e desvios face à matriz dos autores franceses. Discutiremos os avanços, contradições e insuficiências da educação compensatória. Concluiremos pela atualidade de A Reprodução, mas sob condições e adaptações, gerando novos horizontes de indagação que permitem reconstruir a teoria sem a destruir. Apesar de existir ampla abundância empírica que comprova a transmutação das desigualdades sociais de base familiar em desigualdades escolares e destas, novamente, em desigualdades sociais, constatamos que existem mudanças que advêm de políticas educativas e da feminização do acesso e sucesso escolar. Sugerimos um investimento em pesquisas que promovam a articulação entre escalas de observação (micro, meso e macro) e a interseção e consubstancialidade de desigualdades sociais (classe, género e etnia).

Abstract This article seeks to discuss the extent to which Reproduction (Bourdieu and Passeron, 1970), 50 years after it was published, remains current for the analysis of the relations between social space and the educational system in Portuguese society. To this end, we summarize the results of recent research carried out in Portugal in the field of Sociology of Education, illustrating the communicating vessels that they establish with the referential framework of this work. We will give an account of the ways in which social classes relate to the educational system, emphasizing approximations and deviations from the matrix of French authors. We will discuss the advances, contradictions and shortcomings of compensatory education. We will conclude by the timeliness of Reproduction, but under conditions and adaptations, generating new horizons of inquiry that allow us to reconstruct the theory without destroying it. Although there is ample empirical abundance that proves the transmutation of family-based social inequalities into school inequalities and these, again, into social inequalities, we find that there are changes that come from the educational policies and the feminization of school access and success. We suggest an investment in research that promotes the articulation between observation scales (micro, meso and macro) and the intersection and consubstantiality of social inequalities (class, gender and ethnicity).

Résumé Cet article cherche à savoir dans quelle mesure, 50 ans après avoir été éditée, La Reproduction (Bourdieu et Passeron, 1970) est toujours actuelle pour l’analyse des relations entre l’espace social et le système éducatif dans la société portugaise. Pour y répondre, il synthétise les résultats des recherches menées récemment au Portugal dans le domaine de la Sociologie de l’Éducation, en illustrant les vases communicants qu’ils établissent avec le cadre référentiel de cet ouvrage. L’article rend compte des modes de relation des classes sociales avec le système éducatif, en soulignant les rapprochements et les écarts par rapport à la matrice des auteurs français. Il aborde également les avancées, les contradictions et les insuffisances de l’éducation compensatoire, pour conclure à l’actualité de La Reproduction, mais sous certaines conditions et adaptations, en générant de nouveaux horizons de recherche qui permettent de reconstruire la théorie sans la détruire. Malgré l’abondance empirique qui atteste de la transmutation des inégalités sociales de base familiale en inégalités scolaires et, de nouveau, de celles-ci en inégalités sociales, nous observons des changements qui adviennent des politiques éducatives et de la féminisation de accès à l’école et de la réussite scolaire. Il suggère un investissement dans les recherches qui démontrent l’articulation entre échelles d’observation (micro, méso et macro) et l’intersection et la consubstantialité des inégalités sociales (classe, genre et ethnie).

Resumen Este artículo discute hasta qué punto La Reproducción (Bourdieu y Passeron, 1970), 50 años después de su publicación, sigue siendo actual para el análisis de las relaciones entre el espacio social y el sistema educativo en la sociedad portuguesa. Para ello, sintetizamos los resultados de recientes investigaciones realizadas en Portugal en el ámbito de la Sociología de la Educación, ilustrando los vasos comunicantes que establecen con el marco referencial de este trabajo. Daremos cuenta de las formas en que las clases sociales se relacionan con el sistema educativo, destacando las aproximaciones y desviaciones en relación con la matriz de los autores franceses. Discutiremos los avances, las contradicciones y las insuficiencias de la educación compensatoria. Concluimos que La Reproducción sigue siendo relevante, pero bajo nuevas condiciones y adaptaciones, generando nuevos horizontes de indagación que permiten reconstruir la teoría sin destruirla. Aunque existe una amplia abundancia empírica que demuestra la transmutación de las desigualdades sociales de base familiar en desigualdades escolares y éstas, de nuevo, en desigualdades sociales, encontramos que hay cambios que provienen de las políticas educativas y de la feminización del acceso y el éxito escolar. Sugerimos una inversión en investigación que promueva la articulación entre las escalas de observación (micro, meso y macro) y la intersección y consustancialidad de las desigualdades sociales (clase, género y etnia).

Andar sobre vidro quebrado: o género como preditor da precariedade do emprego entre os jovens em Espanha

Resumo Evidências anteriores revelam que fatores socioeconómicos, tais como duração do contrato, ocupação, setor de atividade, idade, formação, nacionalidade, estado civil ou sexo, conduzem à precariedade. Esta investigação analisa a interseccionalidade das desigualdades, a fim de explicar o impacto da precariedade entre os jovens com base no género. Os dados do Inquérito às Forças de Trabalho espanholas (EPA) de 2005 a 2016 foram analisados utilizando a regressão logística e a segmentação hierárquica. Os resultados sugerem que a crise económica alargou o fosso entre os géneros em empregos precários, de tal forma que atualmente as mulheres jovens são mais propensas a enfrentar situações precárias do que os homens jovens.

Abstract Previous evidence reveals that socioeconomic factors, such as contract duration, occupation, activity sector, age, training, nationality, marital status or gender, lead to precariousness. This research looks into the intersectionality of inequalities in order to explain the impact of precariousness among young people based on gender. Data from the Spanish Labor Force Survey (EPA) from 2005 to 2016 has been analyzed using logistic regression and hierarchical segmentation. Results suggest that the economic crisis has widened the gender gap in precarious jobs, such that currently, young women are more likely to face precarious situations as compared to young men.

Résumé Des données antérieures révèlent que des facteurs socio-économiques, tels que la durée du contrat, la profession, le secteur d’activité, l’âge, la formation, la nationalité, l’état civil ou le sexe, conduisent à la précarité. Cette recherche s’intéresse à l’intersectionnalité des inégalités afin d’expliquer l’impact de la précarité chez les jeunes en fonction du genre. Les données de l’enquête espagnole sur les forces de travail (EPA) de 2005 à 2016 ont été analysées à l’aide de la régression logistique et de la segmentation hiérarchique. Les résultats suggèrent que la crise économique a élargi l’écart entre les sexes en matière d’emplois précaires, de sorte qu’actuellement, les femmes plus jeunes sont plus susceptibles d’être confrontées à des situations précaires par rapport aux hommes plus jeunes.

Resumen Evidencia previas revelan que los factores socioeconómicos, como la duración del contrato, la ocupación, el sector de actividad, la edad, la formación, la nacionalidad, el estado civil o el género, conducen a la precariedad. Esta investigación indaga en la interseccionalidad de las desigualdades para explicar el impacto de la precariedad entre los jóvenes en función del género. Se han analizado los datos de la Encuesta de Población Activa (EPA) de España entre 2005 y 2016 mediante regresión logística y segmentación jerárquica. Los resultados sugieren que la crisis económica ha ampliado la brecha de género en los empleos precarios, de manera que actualmente las mujeres jóvenes son más propensas a enfrentarse a situaciones de precariedad en comparación con los hombres jóvenes.

Lei do aborto em Portugal: barreiras atuais e desafios futuros

Resumo A despenalização do aborto previu eliminar os abortos clandestinos, embora ainda existam barreiras ao aborto seguro que afetam mais as mulheres desfavorecidas: objeção de consciência, prazos demasiado curtos para o procedimento, períodos de reflexão obrigatórios ou a estigmatização. Foi investigada a relação entre a formulação legislativa e a sua implementação, sendo que eventuais discrepâncias atestam a falência parcial dos seus objetivos. Foram analisados os dados quantitativos da DGS e qualitativos provenientes de entrevistas e focus group com especialistas e profissionais de saúde. As evidências produziram orientações para debates futuros.

Abstract The decriminalization of abortion aimed to end clandestine abortions, but are still some barriers to safe abortion that affect, mostly, women in disadvantaged situations: conscientious objection, too short procedure deadlines, mandatory reflection periods or stigmatization. The links between the legislative formulation and its implementation was investigated and any eventual discrepancies attest the partial failure of its objectives. DGS quantitative data and qualitative information from interviews and focus group with specialists and health professionals, were analysed. The evidence provided clues to future debate.

Résumé La dépénalisation de l’avortement visait à mettre fin aux avortements clandestins. Cependant, des obstacles qui affectent plus les femmes défavorisées restent à l’évidence: l’objection de conscience, des délais de procédure trop courts, des périodes de réflexion obligatoires ou la stigmatisation. La recherche sur la relation entre la formulation législative et sa mise, basée sur des données quantitatives de la DGS et qualitatives d’entretiens et de groupes de discussion avec des spécialistes et des professionnels de la santé, témoigne de l’échec partiel de ses objectifs. Cette évidence fournie, par ailleurs, des éléments pour un débat futur.

Resumen La despenalización del aborto preveía eliminar los abortos clandestinos, aunque todavía subsistan, hoy en día, barreras a la práctica de un aborto seguro, que afectan más a las mujeres desfavorecidas: la objeción de conciencia, plazos demasiado cortos para llevar a cabo el procedimiento, períodos obligatorios de reflexión o incluso el estigma que recae sobre la propia persona. En este trabajo se investigó la relación entre la producción legislativa y su implementación. Las discrepancias que se verifican atestan que parte de sus objetivos han fallado. Se analizaron los datos cuantitativos de la DGS y datos cualitativos con origen en entrevistas y focus group con expertos y profesionales de salud. Las evidencias de este trabajo han producido orientaciones para debates futuros.