Psicologia

Attachment to parents and romantic relationship: Mediational role of interparental conflicts in young adults

A qualidade das relações estabelecidas precocemente com os pais mostra-se de extrema relevância no desenvolvimento emocional e social dos jovens. A construção e desenvolvimento das relações de bases seguras sugere maior disponibilidade para o estabelecimento de relações fora do seio familiar, nomeadamente com o par amoroso, estando as vivências afetivas inseguras associadas a dificuldades no estabelecimento e manutenção de relações amorosas. O presente estudo teve como objetivo analisar a qualidade de vinculação aos pais e testar o seu efeito na vinculação amorosa em adultos emergentes, assim como testar o papel mediador dos conflitos interparentais na associação anterior. Participaram 505 indivíduos com idades compreendidas entre os 18 e os 25 anos de idade ( M = 20.59; DP = 1.78), que responderam aos Questionários: de Vinculação ao Pai e à Mãe (QVPM), de Vinculação Amorosa (QVA), e ao The Children´s Perception of Interparental Conflict Scale (CPIC). Os resultados apontam para um efeito preditor positivo da qualidade de laço emocional aos pais face à qualidade de vinculação ao par amoroso. Verifica-se, ainda, que a perceção de conflitos interparentais exerce um papel mediador na associação entre a vinculação aos pais e a vinculação amorosa.

The quality of early relationships established with the parents seems to be extremely relevant in the physical and emotional development of young people. The construction and development of secure bases relationships suggest greater willingness to establish relationships outside the family environment, in particular the romantic relationship. However, insecure affective experiences with primary figures of affection are associated with difficulties in external relations. This study aims to analyse the attachment to parents and test its effect on romantic relationship in emerging adults, as well as test the mediating role of interparental conflict in previous association. Were participating 505 individuals, aged between 18 and 25 years old ( M = 20.59; DP = 1.78), that answer to Attachment Questionnaire to Father and Mother (QVPM), Romantic Attachment Questionnaire (QVA), and to Children`s Perception of Interparental Conflict Scale (CPIC). The results point to a positive predictor effect of attachment to parents on romantic attachment. It is observed also that the interparental conflicts have a mediator role in the association between attachment to parents and the romantic attachment.

Predictors of empathy towards humans and animals in a Portuguese and English speaking population

A relação entre empatia dirigida a humanos e empatia dirigida a outros animais tem sido reportada como fraca, sendo pouco conhecidos os fatores que predizem a segunda. Neste estudo, examinaram-se potenciais variáveis preditoras de cada uma destas duas formas de empatia e compararam-se participantes lusófonos e anglo-saxónicos, inspecionando possíveis especificidades culturais. Foi conduzido um inquérito na web que incluiu as versões portuguesa e inglesa de uma escala de empatia para com humanos e de uma escala de empatia para com animais, bem como questões relacionadas com animais de estimação, religião, dieta e participação em ONGs. A testagem de modelos de regressão múltipla evidenciou o género como preditor da empatia com humanos, mas apenas no grupo lusófono. O sexo feminino e a vivência com animais de estimação foram preditores de empatia para com animais em ambos os grupos; a ligação a ONGs também o foi na população lusófona, enquanto que na anglo-saxónica pesou mais a dieta vegetariana/vegana.

While the relation between human directed empathy (HDE) and animal directed empathy (ADE) has been reported as relatively weak, very little is known on factors underpinning the development of the later. We explored predictive models of HDE and ADE regressing them on gender, religion, diet, having pets and belonging to NGO charities, and we also compared portuguese with english speaking people as a proxy of culturally distinct populations. An online survey was conducted and included portuguese and english versions of measures of HDE and ADE, as well as questions targeted at the predictive variables. Results indicated gender as the single predictor of human directed empathy in the Portuguese group whereas both gender and having pets predicted empathy towards animals in both groups. NGO affiliation is a predictor of empathy towards animals in the portuguese but not in the english group, where a vegetarian/vegan diet is the strongest predictor.

Prospective memory: A narrative review on theoretical models, methodological approaches, and main findings

The planning of a future intention, maintaining it during a variable period of time, and recovering it in the expected moment and/or context has been explored under the umbrella term of Prospective Memory (PM). For instance, remember to deliver a message to a certain person or to take some medication at the appropriate time are activities decidedly dependent on a good PM function. In this context, the present work aims to provide a brief overview of the uprising research dedicated to PM, including an analysis of the definition, of the current theoretical approaches, and of the main procedures used in this field. Additionally, this review also covers some of the results obtained concerning the study of PM across development, the advanced neural correlates, and the strategies proposed to boost PM functioning. As final considerations, we pinpoint the main shortcomings and the potentialities ascribed to the PM research domain.

O planeamento de intenções futuras, mantendo-as durante um período variável de tempo e recuperando-as no momento e/ou contexto esperado, tem sido explorado segundo a designação generalista de memória prospectiva (MP). Por exemplo, lembrar de entregar uma mensagem a uma determinada pessoa ou de tomar uma dada medicação na altura apropriada são actividades que dependem decisivamente de um bom funcionamento da MP. Neste contexto, o presente trabalho procura oferecer uma breve visão geral sobre a crescente investigação dedicada à MP, incluindo uma análise da definição, dos modelos teóricos actuais e das principais metodologias usadas neste campo. Adicionalmente, a presente revisão também procura abordar alguns dos resultados obtidos no estudo da MP ao longo do desenvolvimento, os principais correlatos neurais, bem como algumas estratégias propostas para melhorar o funcionamento da MP. Enquanto considerações finais, apontamos as principais limitações e potencialidades atribuídas ao domínio de investigação da MP.

Adverse childhood experiences and purpose in life in adults

O presente estudo tem como objetivo analisar a contribuição das experiências adversas na infância no desenvolvimento de objetivos de vida na adultícia, sendo testado o papel mediador da vinculação aos pais na associação anterior. A amostra foi constituída por 511 indivíduos, com idades compreendidas entre os 25 e os 50 anos de idade. Para a recolha dos dados foram utilizados questionários de autorrelato. Os resultados apontam para um efeito preditor negativo das experiências adversas na infância face aos objetivos de vida enquanto adultos. Observou-se, ainda, que a qualidade da vinculação aos pais tem um papel mediador na associação entre as experiências adversas na infância e os objetivos de vida na adultícia.

Mediational role of attachment to parents:The present study aims to analyze the influence of the adverse childhood experiences in the development of purpose in life in adulthood, studying the mediational role of attachment to parents. The sample was composed by 511 adults, with ages ranging from 25 to 50 years. For data collection we used self-report questionnaires. The results suggest a negative predictor effect of adverse childhood experiences on the purpose in life in adults. The quality of the attachment to parents has a mediational role in the association between adverse childhood experience and purpose in life in adulthood.

Time perspective, perceived stress, self-control and relationship satisfaction in heterosexual dating relationships of emerging adults

This study investigates possible protective and vulnerability factors in the link between perceived stress and relationship satisfaction in dating relationships of emerging adults. We investigate whether self-control, as a positive self-regulation resource, serves as a buffer mitigating the negative effect of stress on relationships. We posited a pathway model in which we examine whether maladaptive time-perspectives represent vulnerability factors leading to higher perceived stress which is in turn associated with impaired self-control and lower relationship satisfaction. In an on-line survey, we collected data on time perspectives, perceived stress, self-control and relationship satisfaction from 360 emerging adults in heterosexual dating relationships. Perceived stress was associated with impaired self-control and lower relationship satisfaction. Past-negative, but not present-fatalistic perspective, was associated with more perceived stress which mediated the relationship between past-negative perspective and relationship satisfaction. However, adding this vulnerability factor to the model lead to self-control no longer having a significant buffering effect.

Este estudo analisa possíveis fatores de proteção e vulnerabilidade na associação entre stress percebido e satisfação relacional em relações de namoro de adultos emergentes. Investigamos se o autocontrolo, enquanto recurso positivo de auto-regulação, ajuda a mitigar o efeito negativo do stress nas relações. Propomos um modelo estrutural, no qual examinamos se perspetivas de tempo disfuncionais representam fatores de vulnerabilidade, levando a maior stress percebido, o que, por sua vez, poderá associar-se a menor autocontrolo e menor satisfação relacional. Num estudo online, recolhemos dados sobre perspetivas de tempo, stress percebido, autocontrolo e satisfação relacional de 360 adultos emergentes heterossexuais em relações de namoro. O stress percebido associa-se negativamente ao autocontrolo e à insatisfação relacional. Uma perspetiva passada-negativa (mas não presente-fatalista) associou-se positivamente à perceção de stress, que por sua vez mediou a associação entre a perspetiva passada-negativa e a satisfação relacional. No entanto, adicionar esse fator de vulnerabilidade ao modelo estrutural levou a que autocontrolo deixasse de ter um efeito significativo.

Testing functional theory of life values with students living in residential care institutions

The Functional Theory of Life Valuescan constitute a useful theoretical basis for evaluating and promoting the psychosocial development of young people. This study aimed to analyze the adequacy of this theory with students living in residential care institutions. We tested two main hypotheses: a content hypothesis, using a six-dimensional values model (excitement, promotion, existence, supra-personal, interactive, normative), and a structure hypothesis, which represents values in two space dimensions (type of orientation guiding actions goals; and type of motivator expressing needs). Participants included 230 Portuguese youths, 121 boys (52.6%) and 109 girls (47.4%) aged 12 to 25 years old (M= 16.1, SD = 2.03). A demographic questionnaire and the Basic Values Survey were completed. Confirmatory factor analysis and confirmatory multidimensional scaling were used to test the content and structure hypotheses. The results support both hypotheses and provide empirical support to the theory with this population.

A teoria Funcionalista dos Valores de Vida pode constituir uma base teórica útil para avaliar e promover o desenvolvimento psicossocial dos jovens. Este estudo teve como objetivo analisar a adequação desta teoria com estudantes em acolhimento residencial. Testaram-se duas hipóteses principais: uma hipótese de conteúdo, utilizando um modelo de valores tridimensionais (experimentação, realização, existência, suprapessoal, interativo, normativo) e uma hipótese de estrutura, que representa valores em duas dimensões espaciais (tipo de orientação guiando à obtenção de objetivos; e tipo de motivador expressando necessidades). Os participantes incluíram 230 portugueses, 121 rapazes (52,6%) e 109 raparigas (47,4%), entre os 12 e os 25 anos (M = 16,1, DP = 2,03). Foram preenchidos dados demográficos e o Questionário dos Valores Básicos de Vida. As hipóteses de conteúdo e estrutura foram testadas através de análise fatorial confirmatória e escalonamento multidimensional. Os resultados suportam as hipóteses e fornecem suporte empírico à teoria com esta população.

School and Institution: Significant Relationships and Self-Concept in Adolescents from Residential Care

O presente estudo testa o efeito preditor da qualidade da ligação a figuras significativas (professores, funcionários da escola e da instituição) no desenvolvimento do autoconceito dos jovens. Pretende-se ainda testar o efeito mediador da qualidade da ligação aos pares e o efeito moderador do tempo de acolhimento residencial nesta associação. A amostra é composta por 400 jovens em acolhimento residencial entre os 12 e 18 anos de ambos os sexos, do Norte e Centro de Portugal. Os resultados sublinham a importância da qualidade da ligação às figuras significativas de afeto para o de um autoconceito positivo. A ligação aos pares mostra-se relevante corroborando o papel mediador no desenvolvimento do autoconceito. O tempo de acolhimento residencial não se mostrou significativo na relação entre a qualidade da ligação estabelecida com os adultos significativos e o autoconceito. À luz da teoria da vinculação realça-se a importância das ligações seguras entre adultos e jovens.

This study aims tests the predictive effect of the quality of relationship to significant figures (teachers, school and institutional staff) in the development of self-concept of young people. Also tests the mediational effect of the quality of relationship to peers and the moderating effect of the time of residential care in this association. The sample was composed by 400 institutionalized young people, between 12 and 18 years from both genders, in Portugal. The results underline the importance of the quality of the relationship to the significant figures of affection (in school and institution) for the development of a positive self-concept. The relationship with peers shows to be relevant corroborating the mediational role in the development of self-concept. The time of residential care didn’t show significant relationship between the quality of relationship established with significant adults and self-concept. Attachment theory emphasizes the importance of secure relationships between adults and young people.