CAMARGO-PLAZAS, Pilar et al. Investigando en los Tiempos de COVID-19: Re-inventando un Proyecto Participativo sobre el Autocuidado de la Diabetes en Adultos Mayores de Ontario, Canadá. []. , 8, pp.554-561.   25--2021. ISSN 2184-7770.  https://doi.org/10.36367/ntqr.8.2021.554-561.

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El COVID-19 ha afectado como vivimos, aprendemos, trabajamos e investigamos. Objetivos: Reflexionar en los efectos de la pandemia en nuestro trabajo de investigación participativa con adultos mayores que viven con diabetes. Métodos: Este estudio sigue un marco de investigación acción participativa (IAP) y una metodología de pedagogía crítica. Resultados: En este artículo reportamos nuestra experiencia como investigadores en un proyecto participativo durante la pandemia. Reflexionamos en los cambios que hemos implementado con el fin de continuar el proyecto a pesar de las restricciones. Conclusiones: Concluimos con lecciones aprendidas y una nueva visión sobre cómo mantener la naturaleza colaborativa de lAP en instancias en las que es imposible trabajar en estrecha proximidad con los miembros de la comunidad y realizar investigaciones en un determinado contexto.

The impact of the global COVID-19 pandemic cannot be overstated, affecting how we live, learn, work, and do research. Goals: Reflect on the impact of the global pandemic in a participatory research project with seniors living with diabetes. Method: This study follows a participatory action research and critical pedagogy approaches. Results: In this paper, we describe our experience as researchers working on a PAR project during the pandemic. We reflect on the challenges, the research modifications made in our efforts to move forward with distance-based participatory approaches, and the surprising (unimagined) benefits. Conclusions: We conclude with lessons learned and new visioning about how to maintain the collaborative nature of PAR in instances where it is impossible to work in close proximity with community members and conduct research in a co-located context.

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