Services on Demand
Journal
Article
Indicators
- Cited by SciELO
- Access statistics
Related links
- Similars in SciELO
Share
Revista Portuguesa de Educação
Print version ISSN 0871-9187
Abstract
LEANDRO, Maria Engrácia and RODRIGUES, Victor Terças. De la migration des parents à la scolarisation des enfants: le cas des migrants portugais en france. Rev. Port. de Educação [online]. 2007, vol.20, n.1, pp.99-128. ISSN 0871-9187.
Sinterroger sur les singularités des projets migratoires des Portugais qui ont migré pour la France entre 1955-1975 et des inflexions respectives, avec le découlement du temps, permet de comprendre la grande importance des âges de lémigration et de la scolarisation des parents, quand il sagit dinvestir dans les parcours scolaires des enfants et comprendre les facteurs d(in)succès qui leur sont associés. Toutefois, la construction des profils scolaires des jeunes portugais en France, change en fonction des âges de lémigration, du fait dêtre ou non nés en France, de naître de couples mixtes et de linvestissement des parents et des enfants dans une éthique de leffort, cherchant à obtenir le succès scolaire tant convoitée. Dans ce travail, les auteurs sinterrogent sur les raisons qui sont à la base de ces attitudes et des comportements et analysent ces particularités à la lumière de la sociologie des migrations internationales, de léducation, des stratégies de mobilisation éducative et des propositions de largumentation de la sociologie dynamique.
Keywords : Projets; Stratégies; Scolarisation; (In)Succès.