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Portuguese Journal of Public Health
Print version ISSN 2504-3137On-line version ISSN 2504-3145
Abstract
BARROS, Ana; SANTOS, Helena and SANTOS-SILVA, Filipe. Uma revisão sistemática dos instrumentos de medida da literacia em saúde em Portugal. Port J Public Health [online]. 2022, vol.40, n.3, pp.172-187. Epub Dec 31, 2022. ISSN 2504-3137. https://doi.org/10.1159/000525890.
Introdução:
A avaliação da literacia em saúde é considerada uma prioridade na investigação no domínio da literacia em saúde. A complexidade e multidimensionalidade das definições e dos seus instrumentos de medida disponíveis tornaram-se um desafio para o estabelecimento de comparações entre diferentes estudos. Assim, este trabalho tem como objetivo efetuar uma revisão sistemática de literatura dos instrumentos de medição existentes para diferentes grupos da população portuguesa.
Métodos:
Foi realizada uma pesquisa exaustiva nas bases de dados digitais para sistematizar e compreender o conhecimento disponível sobre a avaliação da literacia em saúde em Portugal e para identificar ferramentas de avaliação e estudos desenvolvidos. O processo de seleção foi realizado tendo como base as diretrizes PRISMA.
Resultados:
Foram analisadas 17 publicações, tendo em conta diferentes aspetos, que resultaram na identificação de 11 instrumentos, adaptados ou desenvolvidos para medir a literacia em saúde em diferentes grupos da população portuguesa, nomeadamente, em adultos, adolescentes e jovens adultos. Foram identificados 7 instrumentos que medem a literacia em saúde em geral (incluindo e-saúde), 2 sobre a literacia em saúde mental e outros 2 a literacia em saúde oral.
Discussão/Conclusão:
Este estudo apresenta o primeiro quadro geral da avaliação da literacia em saúde em Portugal e os resultados evidenciam que é necessário aprofundar o conhecimento sobre literacia em saúde na população portuguesa, sendo para isso essencial alargar o âmbito e o alvo da avaliação para uma abordagem mais compreensiva que permitirá transformar a nossa realidade no que diz respeito à saúde e à doença.
Keywords : Literacia em saúde; Avaliação; Portugal.