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Revista Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental
Print version ISSN 1647-2160
Abstract
MARCELINO, Tânia; PONTIFICE-SOUSA, Patrícia and MARQUES, Rita. Estrategias que promocionan la inteligencia emocional en enfermeros. Revista Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental [online]. 2021, n.25, pp.39-48. Epub June 30, 2021. ISSN 1647-2160. https://doi.org/10.19131/rpesm.0296.
Contexto:
Las relaciones interpersonales tienen repercusión en la calidad de los cuidados de enfermería en qué o enfermero es uno de los principales de esta relación. Comprobado el impacto de la inteligencia emocional en la mejoría de competencias qué favorecen la dinámica interpersonal, es emergente y muy importante qué las estrategias de inteligencia emocional de los enfermeros sean identificadas, porqué es una profesión de relación.
Objetivo:
Identificar las estrategias para promover la inteligencia emocional de los enfermeros.
Metodología:
Revisión de literatura hecha en noviembre de 2019 con la herramienta de búsqueda bibliográfica em línea EBSCOhost® considerando todas sus bases de datos, y mediante la plataforma de búsqueda B-ON®. Se ha aplicado un conjunto de descriptores en inglés: Strategies; Techniques; Emotional Intelligence; Nursing; Nurses, validados en Medical Subject Headings (MeSH) y en Descritores em Ciências da Saúde (DeCS). La amuestra final fue de 4 artículos publicados entre 2014 y 2019.
Resultados:
Han sido identificadas diferentes estrategias para promover el desarrollo de las competencias personales y sociales, como se sigue: el aprendizaje reflexivo; las actividades reflexivas en grupo; las actividades experimentales y la profundización de las competencias de inteligencia emocional.
Conclusiones:
La utilización de las estrategias que han sido identificadas fomenta la inteligencia emocional, pero no se puede cerrar este proceso. Es necesario entrenamiento y análisis constante de la práctica de los enfermeros, mejorando así su comportamiento mediante la mejoría de sus competencias personales y sociales.
Keywords : Estrategias; Inteligencia emocional; Enfermería.