Resumen

VENEU, Fernanda; ROSSE, Cássio  y  COSTA, Marco. Action sociopolitique et apprentissage coopératif: élaboration d’une affiche avec les élèves de l'école primaire dans la municipalité de Miguel Pereira, Rio de Janeiro. Invest. Práticas [online]. 2017, vol.7, n.2, pp.22-33. ISSN 2182-1372.

Nous décrivons ici le processus de création, organisation d’une affiche, avec les élèves de 8e année de l'école primaire dans la ville de Miguel Pereira (Rio de Janeiro, Brésil). Le thème proposé est Allaitement au XIXe siècle. Pour préparer le matériel à exposer, les professeurs ont utilisé des techniques d'apprentissage coopératif (group investigation), dans le but d'encourager la participation active des étudiants à développer des compétences et des valeurs telles que la coopération, l'interdépendance positive et la responsabilité. L'activité est réalisée dans le cadre du Project Irresistible, créé par des chercheurs de l’Union Européenne. Ce projet a l’objectif de sensibiliser les enseignants et les étudiants à la recherche et l'innovation responsables. Les élèves ont présenté l’affiche aux collègues et leur ont expliqué quelques détails à propos de l’allaitement au XIXe  siècle. Ensuite, ils ont regardé ensemble une vidéo. Cette activité a été organisée le 4 Août, 2016, pour coïncider avec la Semaine Mondiale de l'Allaitement Maternel (1-7 Aout).

Palabras clave : apprentissage coopératif; exposition; participation active des étudiants.

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