Editorial |
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| Fuertes, Marina |
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Artigos |
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| · Aprendizaje basado en juegos de realidad aumentada móvil: formación del profesorado utilizando EDUPARK APP Pombo, Lúcia; Marques, Margarida Morais; Carlos, Vânia
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| · Gamificação como alternativa de ensino e interação com a sociedade Mello, José André Villas Boas; Gusmão, Leila Dainara Venceslau Santos de; Feliciano, Daniel Ramos; Santos, Fabiano
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| · El percurso de los estudios tandem sobre el comportamiento interactivo y comunicado de padres y educadores en tareas colaborativas Veiga, Bruno; Fernandes, Isabel; Sousa, Otília; Fuertes, Marina
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| · El desarrollo de la actividad "rueda de conversación" en grupos de Educación Infantil Paiva, Ana Carine dos Santos de Sousa; Araújo, Janice Débora de Alencar Batista; Cruz, Silvia Helena Vieira
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| · Animación sociocultural: importancia de los documentos de apoyo para una práctica sostenida y reflexiva Ribeiro, Ruben
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| · Traducción y adaptación transcultural de la Medida de Compromiso, Independencia y Relaciones Sociales de la Sala de Aula - ClaMEISR para la versión brasileña Barros, Vanessa de Melo; Barba, Patrícia Carla de Souza Della
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| · Plan educativo individualizado: una estrategia de inclusión y aprendizaje en las clases de Educación Física Fontana, Evelline Cristhine; Cruz, Gilmar de Carvalho; Paula, Luana Aparecida de
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| · Escribir en conjunto para aprender a escribir: una experiencia de escritura colaborativa en la Educación Primaria del Agrupación de Escuelas de Lourinhã Fonseca, Gorete Ramos; Nunes, Fátima Alexandrino
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