Introdução |
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| · Colaboración en la Formación de Profesores que Enseñan Matemáticas Cyrino, Márcia Cristina de Costa Trindade
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Artigos |
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| · La Producción de Narrativas Pedagógicas como Proceso Formativo en Contextos de Colaboración Nacarato, Adair; Custódio, Iris Aparecida; Frare, Rosangela Bertoldo
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| · La Investigación Narrativa en el Estudio del Aprendizaje de Docentes de Matemáticas en Espacios Colaborativos Híbridos Universidad-Escuela Cristovão, Eliane Matesco; Fiorentini, Dario
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| · Colaboración y Desarrollo Profesional de Futuros Profesores de Matemáticas: Una Experiencia en Prácticas Curriculares Supervisadas Barbosa, Cirléia Pereira; Lopes, Celi Espasandin
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| · La Colaboración como Metodología Inicial de Formación de Profesores en los Espacios Didácticos Gama, Renata Prenstteter; Sousa, Maria do Carmo de
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| · Interacciones entre un Profesor de Educación Básica y un Profesor de Educación Superior en una Experiencia de Docencia Compartida en Matemáticas Melo, Lucas; Giraldo, Victor; Rosistolato, Rodrigo
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| · Colaboración en el Contexto de la Formación Inicial de Profesores de Matemáticas en Educación a Distancia en Brasil Prates, Uaiana; Matos, João Filipe
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| · Formación de Profesores desde Primeros Años en Modelización Matemática Pires, Magna Natalia Marin; Silva, Karina Alessandra Pessoa da; Gomes, Joice Caroline Sander Pierobon
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| · Desarrollo Profesional de Profesores Consejeros de Estudios en Educación Matemática a través de Formación Colaborativa Giusti, Neura Maria De Rossi; Reuwsaat, Jutta Cornelia
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| · Elementos Constituyentes de la Actividad de Educación Continua en Matemáticas en la Asociación Universidad-Escuela Teixeira, Maria Elídia; Souza, Neusa Maria Marques de
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Outros Artigos |
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| · “Convertirse” en Pedagogo(a): Una Experiencia Profesional No Formal Daroz, Marlene; Hickmann, Adolfo A.
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