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Análise Social
versión impresa ISSN 0003-2573
Resumen
RESENDE, José Manuel y DIONISIO, Bruno Miguel. Ecole publique comme «arène» politique: contexte et ambivalences de la socialisation politique scolaire . Anál. Social [online]. 2005, n.176, pp.661-680. ISSN 0003-2573.
Cet article est une réflexion préliminaire à propos dun projet de recherche en cours qui met laccent sur la thématique de la socialisation politique dans lécole secondaire portugaise. Le texte se propose de contextualiser la socialisation politique scolaire en fonction de lexpérience scolaire moderne, du modèle institutionnel décole, du rôle de la critique et des réformes éducatives. Sensuit une mise en question des récents dispositifs créés en vue dintroduire l«éducation pour la citoyenneté» dans le programme formel. Et il se termine en posant le problème de la place de l«éducation pour la citoyenneté» dans le contexte des ambivalences qui marquent lexpérience des étudiants de nos jours.
Palabras clave : Escolas secundárias; Socialização escolar; Cidadania; Educação; Estudantes; Experiência escolar.