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Revista de Enfermagem Referência
versión impresa ISSN 0874-0283versión On-line ISSN 2182-2883
Resumen
AUGUSTO, Cláudia et al. El impacto del aislamiento por COVID-19 en estudiantes de enfermería. Rev. Enf. Ref. [online]. 2023, vol.serVI, n.2, suppl.1, e22041. Epub 26-Mayo-2023. ISSN 0874-0283. https://doi.org/10.12707/rvi22041.
Marco contextual:
La pandemia de COVID-19 requirió la aplicación de medidas de aislamiento en casos de alto riesgo de enfermedad.
Objetivo:
Evaluar el impacto del aislamiento en la ansiedad, la satisfacción con el apoyo recibido, el aprendizaje y el rendimiento académico entre los estudiantes de enfermería de la región norte de Portugal.
Metodología:
Estudio exploratorio y cuantitativo, realizado con 56 estudiantes en aislamiento por COVID-19. Se utilizó un cuestionario de autocumplimentación para evaluar la evolución de la ansiedad, la satisfacción con el apoyo recibido a nivel educativo, emocional y del Sistema Nacional de Salud, y el impacto del aislamiento en el aprendizaje y el rendimiento académico.
Resultados:
Se notificaron niveles de ansiedad con significancia clínica. Se registró una mayor satisfacción con el apoyo de la institución educativa y una menor satisfacción con el Servicio Nacional de Salud. El absentismo escolar tuvo un impacto negativo en el aprendizaje y el rendimiento académico.
Conclusión:
El aislamiento de los estudiantes repercutió en la ansiedad y el aprendizaje. Los centros de enseñanza superior deben promover la salud mental de los estudiantes.
Palabras clave : COVID-19; estudiantes de enfermeria; aislamiento social; ansiedade; aprendizaje.