DELGADO, João Paulo; CARVALHO, João M. S.; ROMAO, Paula    MARTINS, Pedro. ¿Qué factores contribuyen al éxito de la gestión escolar? La perspectiva de los directores. []. , 34, 1, pp.73-94.   20--2022. ISSN 0871-9187.  https://doi.org/10.21814/rpe.18920.

Este estudio pretende hacer un balance, desde la perspectiva de los directores, de su desempeño a la luz del modelo actual de administración escolar, en un intento de señalar factores de éxito en la gestión, así como posibles cambios al modelo actual, propuestos por ellos. Los datos fueron recolectados en 2018 a través de entrevistas exploratorias en una muestra estratificada, compuesta por 30 directores en funciones, en el distrito de Oporto, con una experiencia gerencial de al menos 4 años. Los principales parámetros que los directores asocian más con una mejor gestión son la formación especializada, la asesoría, la relación con la comunidad y el trabajo colegiado. En cuanto a los cambios, las principales sugerencias son el fortalecimiento de la autonomía, cambios en la composición y competencias del Consejo General, estabilidad legislativa y apoyo legal y contable.

: Gestión escolar; director; factores de éxito; cambios.

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