MAIA, Inês. Desvendando a praxe: desafios de uma incursão etnográfica. []. , 36, pp.11-30. ISSN 0872-3419.  https://doi.org/10.21747/08723419/soc36a1.

^lpt^aA praxe é um fenómeno central no quadro das sociabilidades estudantis universitárias. Estudámos a sua eficácia socializadora, como principal mecanismo de integração, a partir de dois estudos de caso na Universidade do Porto. Esboçamos, neste artigo, uma reflexão em torno desse processo de pesquisa, salientando os desafios da incursão etnográfica em que este se ancorou. Problematizando, em particular, a observação como técnica, concluímos acerca da sua pertinência: como meio de tonar inteligíveis as dimensões do fenómeno; por ter permitido o confronto entre práticas declaradas e práticas observadas; pela riqueza ao nível da apreensão de práticas e significados atribuídos.^len^aPraxe is a central phenomenon in the framework of the university student rules of sociability. We studied its ability to interact socially, as the most important mechanism of integration, based on two case studies of Oporto University. We outline in this article a reflection about this research process, highlighting the challenges of the ethnographic incursion into which it is anchored. Using observation as a technique, we concluded about its relevance: as a means of making the dimensions of the phenomenon intelligible; allowing the confrontation between stated practices and observed ones and the richness in understanding practices and its meanings.^lfr^aPraxe est un phénomène central dans le cadre des sociabilités étudiantes universitaires. Nous avons étudié son efficacité de socialisation, comme le principal mécanisme d’intégration, sur la base de deux études de cas à l’Université de Porto. Nous décrivons, dans cet article, une réflexion sur ce processus de recherche, en soulignant les défis de l’incursion ethnographique dans lesquels elle était ancré. En posant les questions sur l’observation en tant que technique, nous concluons sur sa pertinence : comme un moyen de rendre intelligibles les dimensions du phénomène; pour permettre la confrontation entre les pratiques déclarées et les pratiques observées; par la richesse au niveau de l’appréhension des pratiques et des sens attribués.^les^aPraxe es un fenómeno central en el marco de las sociabilidades estudiantiles universitarias. Hemos estudiado su eficacia socializadora, como principal mecanismo de integración, a partir de dos estudios de caso en la Universidad de Oporto. En este artículo esbozamos una reflexión en torno a este proceso de investigación, resaltando los desafíos de la incursión etnográfica en que éste se ancló. Problematizando, en particular, la observación como técnica, concluimos acerca de su pertinencia: como medio de tonar inteligibles dimensiones del fenómeno; por haber permitido la confrontación entre prácticas declaradas y prácticas observadas; por la riqueza al nivel de la aprehensión de prácticas y significados atribuidos.

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