serIII 11 
Home Page  

  • SciELO

  • SciELO


Revista de Enfermagem Referência

 ISSN 0874-0283

BERNICE, Lam Nogueira Oi Ching    WAH, Mak Yim. Formación en competencias para cese del tabaquismo para estudiantes diploma-postgrado en enfermería comunitaria en Macao. []. , serIII, 11, pp.67-76. ISSN 0874-0283.  https://doi.org/10.12707/RIII13137.

Contexto: El Cese del tabaquismo es una de las principales preocupaciones del Gobierno de la Región Administrativa Especial de Macao. Los Enfermeros de Práctica Avanzada (EPAs) /enfermeros juegan un papel importante en la difusión de intervención y el asesoramiento para dejar de fumar. Sin embargo, los EPAs no están preparados en el cese del tabaquismo y, actualmente, no son suficientes los programas de estudio relacionados con este tema en Macao. Objetivos: Evaluar el efecto de un taller de dos días sobre el cese del tabaquismo para EPAs en competencias, conocimiento y confianza necesarias dejar de fumar. Método: Diseño pre-test y post-test, con cuestionarios para determinar el aumento de la competencia percibida de los estudiantes postgrado en enfermería comunitaria (N = 18), como resultado del taller. Resultados: Los participantes informaron que la capacitación tuvo un impacto significativo en la mejora de sus competencias específicas, en el ámbito del cese del tabaquismo, que el taller fue claramente apreciado, valorado y útil; y que su conocimiento, confianza, voluntad de intervenir, evaluar, planificar y aconsejar clientes habían aumentado. Conclusión: Los resultados de este estudio apoyan la formación basada en la competencia en el cese del tabaquismo para EPAs / enfermeros. Por otra parte, el estudio indica que breves estrategias de intervención para formación, como un taller en el cese del tabaquismo, pueden tener un impacto positivo en la mejora de las competencias de los EPAs para trabajar en el cese del tabaquismo.

: enfermería de práctica avanzada; cese del tabaquismo; educación basada en competencias.

        · | |     ·     · ( pdf )

 

Creative Commons License All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License