POESCHL, Gabrielle. Processus d'ancrage et representations sociales de Intelligence. []. , 12, 1, pp.85-100. ISSN 0874-2049.  https://doi.org/10.17575/rpsicol.v12i1.574.

^lfr^aLes études présentées ici ont pour objectif d'illustrer le caractère dynamique des représentations sociales. En faisant varier les contextes dans lesquels le concept d'intelligence est évoqué, nous cherchons à montrer que différentes situations de communication entrainent la formation de différentes représentations de l'intelligence. Nos résultats suggèrent en outre que les représentations formées en situation de comparaison sociale sont ancrées, d'une part, dans le système de pensée du groupe auquel les individus s'identifient, et, d'autre part, dans des dimensions perçues comme pertinentes pour différencier le groupe d'appartenance du groupe externe.^lpt^aO objectivo dos estudos apresentados é ilustrar o carácter dinâmico das representações sociais. Ao fazer variar os contextos nos quais o conceito de inteligência é evocado, procuramos mostrar que diferentes situações de comunicação conduzem à formação de diversas representações da inteligência. Além disso, os resultados sugerem que as representações formadas em situação de comparação social são ancoradas, por um lado, no sistema de pensamento do grupo com que os indivíduos se identificam e, por outro nas situações percepcionadas como relvantes para difrenciar o grupo de pertença do grupo esterior.^len^aThe presente studies aim to illustrate the dynamics of social représentations. In varying the contexts in which the concept of intelligence is evoked, we attempt to show that different conununication settings lead to the formation of different représentations of intelligence. Moreover, our results suggest that the représentations which are formed in social comparison situations are anchored both in the thought system of the group with which individuais indentify, and in the dimensions perceived as relevant to intergroup differentiation.

: intelligence; ancrage; représentations sociales.

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