FLEURY, Luis Felipe et al. Propriedades psicométricas da escala de religiosidade de duke: estudo com estudantes universitários. []. , 22, 2, pp.645-658.   31--2021. ISSN 1645-0086.  https://doi.org/10.15309/21psd220227.

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A religiosidade é compreendida como a capacidade de vivenciar a experiência religiosa, gerando outra capacidade que é a de criar ou estimular a energia interior que impulsiona atitudes e comportamentos. A espiritualidade pode ser entendida como a busca de um significado e sentido para a vida, em esferas que transcendem o tangível. O principal objetivo deste estudo foi verificar as propriedades psicométricas de um instrumento para mensuração da religiosidade. A finalidade é disponibilizar aos pesquisadores e profissionais interessados no tema um instrumento de medida confiável para averiguação do fenômeno. Trata-se da Escala de Religiosidade de Duke. Participaram do estudo 588 estudantes universitários, de 18 a 63 anos (M = 25,01; DP = 12,03), com a prevalência de mulheres (81%), a maioria (58%) tem uma renda econômica familiar entre 1 e 3 salários mínimos. A amostra foi dividida em dois grupos: o primeiro com 295 universitários destinado a realização de Analise Fatorial Exploratória e a segunda com 293 universitários para Análise Fatorial Confirmatória. Os resultados evidenciaram a unidimensionalidade da medida e propriedades psicométricas satisfatórias para utilização em amostras brasileiras.

Religiosity is understood as the capacity to live the religious experience, generating another capacity that is to create or stimulate the inner energy that drives attitudes and behaviors. Spirituality can be understood as the search for meaning and meaning for life, in spheres that transcend the tangible. The main objective of this study was to verify the psychometric properties of an instrument for measuring spirituality and religiosity. The purpose is to provide researchers and professionals interested in the topic with a reliable measurement tool to investigate the phenomenon. This is the DUKE Religiosity Scale. 588 university students, aged 18 to 63 years (M = 25.01, SD = 12.03) participated in the study, with the prevalence of women (81%), the majority (58%) has a family economic income between 1 and 3 minimum wages. The sample was divided into two groups: the first with 295 university students to perform Exploratory Factor Analysis and the second with 293 university students for Confirmatory Factor Analysis. The results showed the unidimensionality of the measure and satisfactory psychometric properties for use in Brazilian samples.

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