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Sociologia, Problemas e Práticas
versão impressa ISSN 0873-6529
Resumo
SCHIPPLING, Anne; ABRANTES, Pedro e LOPES, João Teixeira. Educação de elites e a dimensão da internacionalização em Portugal. Sociologia, Problemas e Práticas [online]. 2020, n.94, pp.119-137. ISSN 0873-6529. https://doi.org/10.7458/SPP20209415891.
Perante os atuais processos de um novo capitalismo global, a educação de elites está marcada por transformações que produzem um campo de tensão entre tendências homogeneizadoras e heterogeneizadoras. A referência ao internacional ganha, nesse cenário, um conteúdo de significado diverso, que o presente artigo procura reconstruir. Partindo de uma caracterização da educação de elites e da dimensão da internacionalização a nível global e no contexto português, apresentam-se dois estudos de caso em colégios internacionais na região de Lisboa, que correspondem a modalidades diferentes da construção da sua identidade escolar.
Palavras-chave : educação de elites; internacionalização; colégios internacionais; identidade escolar.