Serviços Personalizados
Journal
Artigo
Indicadores
- Citado por SciELO
- Acessos
Links relacionados
- Similares em SciELO
Compartilhar
Revista Portuguesa de Educação
versão impressa ISSN 0871-9187
Resumo
FREIRE, Isabel P.; SIMAO, Ana M. Veiga e FERREIRA, Ana S.. Létude de la violence entre pairs au 3eme cycle de l'enseignement de base: un questionnaire étalonné à population scolaire portugaise. Rev. Port. de Educação [online]. 2006, vol.19, n.2, pp.157-183. ISSN 0871-9187.
Dans cet article est présenté un questionnaire qui constitue un instrument détude de différentes manifestations de violence entre pairs, destiné au 3e cycle de lenseignement basique et etalonné à la population portugaise. Après une brève introduction à la problématique de la violence entre pairs, nous décrivons à gros traits le processus de construction du questionnaire et en faisons une synopse. Enfin, sont présentés les résultats censés les plus pertinents de la mise en oeuvre du questionnaire referé auprès de 242 élèves du 3e cycle de lenseignement basique dune école de Lisbonne. Lanalyse de ces données a permis de conclure, par exemple, quil y a indépendance entre être agresseur de maltraitance (bullying) et lannée de scolarité, mais que, à linverse, les cas dagression systématique (quil sagisse délèves-victimes ou quil sagisse délèves-agresseurs) varient selon le genre.
Palavras-chave : Agresseurs; Maltraitance (bullying); Questionnaire; Violence entre pairs; Victimes.