O desenvolvimento da proficiência motora em crianças ciganas e não ciganas: um estudo comparativo.

Etnicidade e desenvolvimento motor

José Francisco Filipe Marmeleira ¹

João Paulo Abreu ¹

¹Universidade de Évora, Portugal

 

RESUMO

O objectivo deste trabalho foi o de estudar possíveis influências da etnia sobre o desenvolvimento motor. Para tal foi constituída uma amostra de 60 crianças de ambos os géneros com 7, 8 e 9 anos de idade: 30 crianças ciganas que frequentavam uma escola do 1º ciclo em Moura; 30 crianças não ciganas que frequentavam uma escola do 1º ciclo em Lisboa. Para estudo e comparação dos níveis de desenvolvimento motor dos dois grupos da amostra, foi utilizada a forma reduzida do Teste de Proficiência Motora de Bruininks-Oseretsky. Concluiu-se que as crianças não ciganas em comparação com crianças de etnia cigana, apresentavam valores significativamente superiores da motricidade global (p=0,015), da motricidade fina (p=0,000) e da própria proficiência motora (p=0,005).

Palavras-chave: proficiência motora, meio sócio-cultural, etnia cigana

 

The motor proficiency development in gypsy and non-gypsy children: a comparative study

ABSTRACT

The objective of this study was to investigate possible influences of ethnicity on motor development. The sample comprised 60 children of both genders with 7, 8 and 9 years of age: 30 gypsy children who attended an elementary school in Moura; 30 non-gypsy children who attended an elementary school in Lisboa. The short form of the Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency was used to study and compare the motor development level of the sample groups. We concluded that the non-gypsy children in comparison to the gypsy children, revealed significative superior results in gross motor performance (p=0,015), fine motor performance (p=0,000) and in motor proficiency (p=0,005).  

Key-words: motor development, sociocultural background, gypsies

 

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Data de submissão: Março 2006

Data de Aceite: Dezembro 2006

 

Correspondência

José Marmeleira.

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