Resumo

SANTANA, Silvina. Un modèle intégré pour l’étude de l’apprentissage organisationnel . Anál. Social [online]. 2005, n.175, pp.367-391. ISSN 0003-2573.

L’apprentissage organisationnel est un domaine polémique. Partiellement en résultat des multiples origines et des différents centres d’intérêt des studieux du thème, nombreux sont les modèles surgis pour traiter le phénomène mais, jusqu’à présent, nul ne semble avoir été particulièrement acclamé et accepté. Ce travail présente un modèle pour l’étude de l’apprentissage organisationnel, destiné à colmater les lacunes rencontrées dans la littérature.

Palavras-chave : Aprendizagem Organizacional; Desigualdade; Diferença.

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