Resumo

BARRERE, Anne. Le travail en équipe et les risques de la gestion de classe . Anál. Social [online]. 2005, n.176, pp.619-631. ISSN 0003-2573.

Le travail enseignant est aujourd’hui l’objet de prescriptions modernisatrices, parmi lesquelles celle de travailler en équipe tient une place importante. Ainsi, dans un établissement plus autonome, c’est à un élargissement de leurs tâches traditionnelles que sont conviés les enseignants, souvent par l’intermédiaire des chefs d’établissement, dont le rôle pédagogique s’est accru ces dernières années. Mais, alors que cette injonction apparaît difficilement relayée par les enseignants, la donne professionnelle qu’ils partagent le plus collectivement, l’intensification de la gestion de classe, apparaît paradoxalement comme vécue de la manière la plus individualisée. Le dégagement d’une activité collective passe à nos yeux par la capacité à socialiser ce risque majeur de l’expérience enseignante.

Palavras-chave : Escolas; Professores; Sistemas de ensino; Portugal.

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