Abstract

NIKLEVA, Dimitrinka G.. Análise de erros na expressão escrita de alunos imigrantes do ensino primário. Diacrítica [online]. 2014, vol.28, n.1, pp.219-241. ISSN 0807-8967.

O presente estudo pretende ampliar o conhecimento acerca da utilidade dos erros cometidos no ensino de uma segunda língua. De modo a poder projetar as adaptações curriculares individuais dos alunos imigrantes na disciplina de língua espanhola, torna-se necessário efetuar a análise dos erros que são cometidos por estes alunos, a frequência de cada tipo de erro e ter em consideração, dentro do possível, as interferências da língua materna e as caraterísticas da interlíngua de cada aluno.

Keywords : erros; expressão escrita; imigrantes; ensino primário.

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