Resumo

IBARRA, Noelia  e  BALLESTER, Josep. La construcción de la identidad a través de la adopción intercultural en la literatura infantil y juvenil contemporánea. Diacrítica [online]. 2014, vol.28, n.3, pp.103-120. ISSN 0807-8967.

La eclosión de la multiculturalidad como tema en la literatura infantil y juvenil de las últimas décadas provoca su aparición en un gran número de títulos desde diferentes ópticas, tópicos e incluso, personajes con determinados rasgos característicos. En este panorama, se constata el progresivo protagonismo adquirido por una temática: las adopciones. El atractivo creciente por esta temática responde a la asunción del papel de la literatura, y por extensión, de la educación literaria, en la construcción, preservación y reproducción de la identidad personal y colectiva. Nuestra investigación pretende, en primer lugar, mostrar el interés por una nueva temática en la literatura cuyo lector modelo es el público infantil, reflejado en el creciente número de títulos; en segundo, explicar de forma contextualizada su paulatino protagonismo y, por último, analizar de manera crítica y a través del comparatismo una selección de textos representativos en relación con una de las estrategias más repetidas: el binomio historia-identidad.

Palavras-chave : Identidad; literatura infantil y juvenil; educación literaria e intercultural; adopción.

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