Resumen

ANDRADE, M.L.; COVELO, E.F.  y  VEGA, F.A.. Ventajas del uso de las TIC en la enseñanza/aprendizaje de la materia Contaminación de Suelos. Rev. de Ciências Agrárias [online]. 2010, vol.33, n.1, pp.257-266. ISSN 0871-018X.

Se pusieron de manifiesto las ventajas de la enseñanza de la materia Contamina­ción de Suelos mediante el uso de las TIC, adaptando la metodología al espacio europeo de educación superior, respecto al sistema tradicional. Este evidenció un 20% de abandono, gran inasistencia a las clases teóricas, seminarios y tutorías, conduciendo a que el 35% no superasen la materia. Los resultados del sistema ensa­yado fueron que los alumnos adquirieron las habilidades y competencias necesarias, la asistencia a las actividades práctica­mente total, todos realizaron los trabajos encomendados, conduciendo a la supera­ción de la materia con buenas calificacio­nes. La observación directa por el profe­sor en tutorías y seminarios, la participa­ción en actividades docentes, los objeti­vos, competencias y destrezas consegui­dos, la realización de los trabajos teóricos y prácticos, la capacidad de interpretación y tratamiento de los datos, la habilidad para extraer conclusiones y su exposición pública indicó un buen conocimiento de la materia.

Palabras clave : learning; soil pollution; teach­ing,; ITC.

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