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Revista Portuguesa de Educação
versión impresa ISSN 0871-9187
Resumen
MAIA, Carlos. Altruisme et education: condition, conscience et dignité. Rev. Port. de Educação [online]. 2006, vol.19, n.2, pp.185-215. ISSN 0871-9187.
Lacte éducatif révèle la structuration et le dynamisme altruiste de lindividu. Il est nécessaire aussi bien pour le bénéfice individuel que pour le collectif, par rapport aux plus démunis comme aux plus favorisés. Le soin éducatif de supération des limites envers les premiers na pas de sens ni de justification sans une exigence de maximalisation des potentialités envers les seconds. Mais leffort demandé au donneur/éducateur pour lamélioration des qualités maximales est plus grand que celui orienté vers la découverte de qualités minimales. Ne pas suivre le but de développer les qualités maximales de lindividu est la négation de laltruisme et entraîne la promotion dune attitude dindifférence anthropologique, pédagogique et éthique, bien que sous une apparente tolérance.
Palabras clave : Altruisme; Maximalisation; Dignité; Condition.