Resumen

ESTEVAO, Carlos Vilar. Éducation, globalisations et cosmopolitismes: Nouveaux droits, nouvelles inégalités. Rev. Port. de Educação [online]. 2009, vol.22, n.2, pp.35-52. ISSN 0871-9187.

Vu le contexte actuel où émergent de nouvelles inégalités et de nouvelles injustices, on prétend articuler le processus de globalisation avec la construction du cosmopolitisme et de la justice sociale, en distinguant, dans cette discussion, les diverses modalités de cosmopolitisme, notamment la néolibérale et la démocratique. Dans la ligne d’analyse de cette dernière modalité, l'auteur approfondit la notion de cosmopoliticité pour friser non seulement l'idée d'universalité mais aussi celle de dialogicité globale et de politicité. À partir de cet encadrement analytique, l'auteur développe les implications de la cosmopoliticité démocratique dans l'éducation en général et dans la géstion des organisations éducatives en particulier, tenant en compte le sens que celle-ci acquière, aussi, quand on parle d’une contribution au renforcement de la justice globale et de la "cultivation de l'humanité".

Palabras clave : Cosmopolitisme; Justice; Éducation; Inégalités.

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