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Revista Portuguesa de Educação
versión impresa ISSN 0871-9187
Resumen
MARCHI, Rita de Cássia. Le «métier délève» et le «métier denfant»: les articulations entre la sociologie de léducation et la sociologie de lenfance. Rev. Port. de Educação [online]. 2010, vol.23, n.1, pp.183-202. ISSN 0871-9187.
Cet article établit des relations entre ce qui était appelé comme étant la «crise des paradigmes» dans la sociologie de léducation (SED) dans les années 90 et lapparition de la sociologie de lenfance (SI) qui propose un nouveau paradigme pour les études sociales de lenfance. Comme éléments centraux de ce nouveau paradigme nous trouvons le principe de la construction sociale de lenfance, celui de lenfant-acteur et la revendication de lautonomie conceptuelle de lenfance. Léloignement du début entre ces disciplines sest fait en fonction du fait que la SED ait été traditionnellement tournée, aussi bien en ce qui concerne son côté structurel-fonctionnaliste que dans le cadre des théories de la reproduction, vers les macro-relations entre lécole et la société. Le «métier denfant» et le «métier délève» possèdent ici une existence complexe dont létude révèle les chemins parcourus dans les constructiuons théorico-méthodologiques au sein de ces disciplines et dans leurs articulations (parfois) tendues.
Palabras clave : Sociologie de léducation; Sociologie de lenfance; Métier denfant; Métier délève.