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Revista Portuguesa de Educação
Print version ISSN 0871-9187
Abstract
ROMAO, José Eustáquio. Raisons Opprimées. Rev. Port. de Educação [online]. 2010, vol.23, n.2, pp.7-34. ISSN 0871-9187.
Pendant sa vie, Paulo Freire appelait toujours à ses colaborateurs de ne lui répeter pas, mais de lui réinventer dans chaque contexte. L´analyse des Raisons Opprimées est une tentative de la réinvention des idées de Paulo Freire dans le champs de l´Épistémologie. Alors, ce text ici récupère le principe freirien que est developpé dans la Pédagogie des oprimés - seulement les oprimés libèrent eux mêmes et libèrent aussi leurs oppresseurs - en l´applicant aux champs de la théorie de la connaissance et, par consequance, en demonstrant les avantages épistémologiques des opprimés.
Keywords : Conscientization; Épistémologie; Libération; Oppression.