Resumo

ROMAO, José Eustáquio. Razões oprimidas. Rev. Port. de Educação [online]. 2010, vol.23, n.2, pp.7-34. ISSN 0871-9187.

Paulo Freire, em vida, instava sempre a seus mais próximos colaboradores que não o repetissem, mas que o reinventassem, em cada novo contexto. A abordagem das "razões oprimidas" é uma tentativa de reinvenção do legado freiriano no campo epistemológico. Assim, este texto retoma o princípio que Paulo Freire desenvolveu em Pedagogia do oprimido - o de que somente os oprimidos podem se libertar e libertar, também seus opressores -, estendendo-o ao campo da teoria do conhecimento e, portanto, demonstrando a vantagem epistemológica dos oprimidos e das oprimidas.

Palavras-chave : Conscientização; Epistemologia; Libertação; Opressão.

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