Resumen

SANTOS, Tiago Ribeiro  y  MARCHI, Rita de Cássia. La propagation de la croyance scolaire et la "contagion de la conviction": les rites d'institution dans o ateneu. Rev. Port. de Educação [online]. 2013, vol.26, n.1, pp.37-57. ISSN 0871-9187.

Cet article, dans l'interface de la sociologie de l'éducation et de l'histoire de l'éducation, présente une analyse des rites d'institution décrits dans le roman O Ateneu, de l'écrivain brésilien Raul Pompeia, paru pour la première fois en 1888. Le roman rapporte le quotidien d'un collège de l'élite de l'époque. Les rites d'institution au collège Ateneu exercent une action dans le sens de produire - en reproduisant - la croyance dans la vie scolaire, en établissant des différences entre les individus à qui ils sont destinés. Dans ce sens, les rites scolaires agissent pour convaincre les agents à l'adhésion et à la participation aux différentes activités du collège, en orchestrant d'une façon collective les divers intérêts, dispositions et modes de conduite.

Palabras clave : Rites d'institution; Vie scolaire; Roman.

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