Resumen

MARTINS, Erika Moreira  y  KRAWCZYK, Nora Rut. Stratégies et plaidoyer d'entreprise dans la politique éducative brésilienne actuelle: Le cas du mouvement ‘Tout pour l'Éducation'. Rev. Port. de Educação [online]. 2018, vol.31, n.1, pp.4-20. ISSN 0871-9187.  https://doi.org/10.21814/rpe.12674.

Nous observons l'influence constante des organisations d'entreprise dans la politique éducative brésilienne et ces organisations s'entrelacent avec les groupes politiques; on distingue, parmi ces organisations, le mouvement ‘Tout pour l'Éducation' (‘Movimento Todos pela Educação' - TPE). Nous avons utilisé une recherche documentaire approfondie et des entretiens avec les acteurs clés de l'organisation. Ici les auteurs ont le but de présenter le TPE, discuter ses objectifs et stratégies principales pour s'insérer dans la politique éducative brésilienne. Le TPE opère comme une large coalition, s'organise sur un réseau dense et agit comme un ‘Think Tank' de l'éducation. Cet article identifie signes d'une nouvelle étape de restructuration de l'espace public et de ses institutions. Dans ce stage, les entreprises veut la fortification de la capacité de produire de l'appareil de l'état et l'institutionnelle, en guidant ce procès, au nom de la nécessite du contrôle social.

Palabras clave : Reforme éducative; Éducation et entreprises; Politiques éducatives; Advocacy; Brésil.

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