Resumo

MARIE, Pierre; REQUIO, Pedro  e  LARANJEIRO, Dionisia. Humanidades Digitais e ensino da História: O projeto 25 AprilPTLab. Rev. Port. de Educação [online]. 2022, vol.35, n.2, pp.24-41.  Epub 07-Nov-2022. ISSN 0871-9187.  https://doi.org/10.21814/rpe.19123.

O presente artigo tem como propósito apresentar o projeto 25AprilPTLab, que visa criar uma plataforma online com conteúdos dedicados à história contemporânea portuguesa, mais particularmente a compreendida de 1958 a 1982. O artigo plasma os processos iniciais desenvolvidos no âmbito do projeto, nomeadamente os inquéritos realizados a professores com o intuito de apurar as suas dificuldades no lecionar das temáticas ligadas ao período supracitado, de que tipo de suportes necessitam e em que medida a plataforma se compromete a responder a estas problemáticas. Em simultâneo, o artigo almeja valorizar novos métodos de ensino, pesquisa e assimilação do saber histórico, articulando-os com os desafios propostos pela atualidade.

Palavras-chave : Ensino; História de Portugal; Humanidades digitais; Plataformas online.

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