Resumo

ARRANZ NUNEZ, Belén  e  GONZALEZ AVION, Santiago. Coexistence, attentes scolaires et succès scolaire des tsiganes en Vilaboa (Galice). Sociologia [online]. 2014, n.tematico4, pp.133-152. ISSN 0872-3419.

Les élèves tsiganes en Galice souffrent un handicap éducatif très important, dérivé de l’exclusion écolière jusqu'à l'arrivée de la démocratie qui prévaut à nos jours, en raison de faibles attentes scolaires des élèves eux-mêmes, leurs parents et les enseignants. Pour remédier à cette situation est nécessaire d'intervenir, d’une perspective interculturelle, non seulement sur les élèves, mais aussi sur les professeurs et sur les parents. Le but de l'intervention doit être la réussite scolaire, considérée comme la finalisation de la dixième année de scolarité et l’obtention du titre de l'Enseignement Secondaire Obligatoire (ESO)

Palavras-chave : tsiganes; médiation; éducation.

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