Resumen

RAMOS, Madalena; PARENTE, ²Cristina; SANTOS, Mónica  y  CHAVES, Miguel. Una tipología de situaciones profesionales en el análisis de la transición hacia el trabajo de los graduados de educación superior. Sociologia [online]. 2017, vol.33, pp.47-72. ISSN 0872-3419.  https://doi.org/10.21747/08723419/soc33a4.

Se presenta en este artículo una tipología de inserción profesional de los graduados portugueses, que se utilizó en el análisis i) de la distribución desigual de los individuos en la estructura ocupacional y ii) de la relación entre las posiciones de los graduados en la estructura ocupacional y las directrices para el trabajo. Se concluye que la educación superior sigue siendo penetrado por la lógica de la reproducción de las desigualdades; que, entre los graduados, son los valores intrínsecos los de mayor relevância; y que la importancia dada a los valores asociados con el trabajo no tiene casi ninguna relación con los niveles de seguridad en el empleo y la prosperidad

Palabras clave : Tipología de situaciones profesionales; transición al trabajo; desigualdades estructurales; valores del trabajo.

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