Resumo

MENDES, Sandra. Formación doctoral en Trabajo Social. Aportes a la construcción de la ciencia a partir del análisis sociohistórico em el caso de Portugal y Estados Unidos de America. Sociologia [online]. 2020, vol.40, pp.95-122.  Epub 05-Mar-2022. ISSN 0872-3419.  https://doi.org/10.21747/08723419/soc40a8.

Este artículo trata de la creación del proyecto científico del Trabajo Social basado en el análisis sociohistórico de su surgimiento en el mundo académico, en Portugal y en los Estados Unidos. Sus temas centrales son la institucionalización del Trabajo Social en la formación de postgrado, así como la creación y desarrollo del doctorado como formación avanzada. Para ello se exploran los determinantes institucionales que guían el caso norte-americano, así como su aplicación en el caso portugués, a partir del análisis documental de los informes elaborados por el Organismo de Evaluación y Acreditación de la Enseñanza Superior (A3ES).

Palavras-chave : Trabajo Social; Doctorado; Análisis Sociohistórico.

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