Resumen

ARAUJO, Maria José  y  MONTEIRO, Hugo. Pour une définition du temps libre ayant les enfants pour mesure et référent. Qu’est ce que dit le langage des oiseaux?. Sociologia [online]. 2020, n.tematico10, pp.53-68.  Epub 24-Mar-2022. ISSN 0872-3419.  https://doi.org/10.21747/08723419/soctem2020a3.

La direction et l'hégémonisation du néolibéralisme économique est l'une des vitrines de la problématisation d'un concept, qui en elles se révèle aussi volatil que récurrent: le concept de «liberté». Dans ce texte, nous concevons le temps libre et la «liberté» du temps libre comme des affirmations spécifiques du droit à une enfance avec droits. En écoutant un exemple présenté par Giorgio Agamben, qui personnifiait une idée benjaminienne de «prose liberta» dans la fable du «Sonntagskinder», les enfants qui «peuvent comprendre le langage des oiseaux» (2013: 27), nous posons des hypothèses critiques qui permettent un élargissement de l'expérience de l'éducation à partir des mots concrets et effectives des enfants au choix de la définition et l'usufruit du temps, de l'espace et de leurs propres significations.

Palabras clave : temps livre; jouer; enfants.

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