Serviços Personalizados
Journal
Artigo
Indicadores
- Citado por SciELO
- Acessos
Links relacionados
- Similares em SciELO
Compartilhar
Millenium - Journal of Education, Technologies, and Health
versão impressa ISSN 0873-3015versão On-line ISSN 1647-662X
Resumo
QUESADO, Ana; VIEIRA, Margarida e QUESADO, Paula. Efectos de un programa de educación sexual para personas con discapacidad intelectual. Mill [online]. 2022, n.17, pp.97-105. Epub 28-Fev-2022. ISSN 0873-3015. https://doi.org/10.29352/mill0217.24242.
Introducción:
La persona con discapacidad intelectual se encuentra en una situación de vulnerabilidad, es decir, en lo que respecta a los afectos y la sexualidad. Generalmente, estas personas tienen un conocimiento precario sobre la sexualidad, y su educación sexual es insuficiente o inadecuada a sus características y necesidades, por lo que es fundamental que los enfermeros intervengan en el campo de la educación sexual con esta población. La implementación de programas de alfabetización en salud dirigidos a personas con discapacidad intelectual, en el ámbito de la sexualidad, utilizando estrategias inclusivas, puede contribuir al desarrollo de relaciones saludables y seguras.
Objetivo:
Evaluar los efectos de un programa de educación sexual en una muestra de personas con discapacidad intelectual.
Métodos:
Investigación-acción desarrollada en cuatro ciclos, entre 2011 y 2015, en una institución de apoyo a personas con discapacidad intelectual.
Resultados:
En el primer ciclo se identificó la educación sexual como una prioridad, y en el último se implementó un programa de educación sexual y se evaluaron sus efectos con la escala SexKen-ID, observándose mejoras en el conocimiento de los participantes.
Conclusión:
Los resultados de este estudio revelaron la importancia de la educación sexual para las personas con discapacidad intelectual y un mejor conocimiento de todos los temas, cuando se utilizan grupos homogéneos, discursos adaptados y estrategias interactivas como la gamificación. La promoción de un entorno dinámico y reflexivo, promovió el aprendizaje y el intercambio de experiencias.
Palavras-chave : discapacidad intelectual; educación sexual; promoción de la salud; atención de enfermería.