Resumo

AFONSO, Almerindo Janela. A redefinição do papel do estado e as políticas educativas: elementos para pensar a transição. Sociologia, Problemas e Práticas [online]. 2001, n.37, pp.33-48. ISSN 0873-6529.

En partant essentiellement des grands thèmes du débat dans un contexte européen, le présent texte cherche à mettre en évidence quelques axes et contraintes des politiques éducatives actuelles avec pour toile de fond la redéfinition du rôle de l’État. Bien que cette thématique puisse être abordée à partir de perspectives théorico-conceptuelles différenciées, l’auteur privilégie l’approche sociologique et commence par recenser de façon critique les (vieilles) théories de l’État pour énoncer ensuite, très succinctement, quelques alternatives théoriques émergentes, qui cherchent à rendre compte des nouvelles formes d’action de l’État, déjà visibles dans la définition des politiques d’éducation et de plus en plus conditionnées par différentes dimensions et répercussions du processus de mondialisation.

Palavras-chave : État; mondialisation; sociologie des politiques d’éducation.

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