Resumo

DEROUE, Jean-Louis. La sociología de las desigualdades de educación en una sociedad crítica. Sociologia, Problemas e Práticas [online]. 2004, n.45, pp.131-143. ISSN 0873-6529.

La sociología da la educación fue refundada, en Francia, entre los años 60 y 70, a partir de una crítica de las desigualdades de la educación. Esa crítica fue largamente difundida en la sociedad. Ella se encarnó en sentido común y fue recuperada por una nueva administración que valora la autonomía de los establecimientos y la iniciativa de los actores. La cuestión es, entonces, saber cómo es que la sociología puede reconstruir una cierta exterioridad en relación a una sociedad que asimiló sus resultados y sus modos de pensar y que los transformó en instrumentos de gestión. El artículo intenta abrir algunas pistas. Se trata en particular de resistir a una tendencia que disminuye el debate político ante a la gestión técnica y mantener la escuela en el interior del espacio de justificación política.

Palavras-chave : Sociología política; cultura crítica; igualdad de educación; epistemología.

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