Resumo

RODINO, Ana María. Politiques de sécurité et de coexistence pacifique dans les écoles latino-américaines: les droits de l'homme en perspective. Sociologia, Problemas e Práticas [online]. 2013, n.71, pp.61-80. ISSN 0873-6529.  https://doi.org/10.7458/SPP2013711211.

Le travail présente le cadre théorique, la méthodologie et les résultats du X^e Rapport Interaméricain de l’Éducation aux Droits de l’Homme, produit en 2011 par l’Institut Interaméricain des Droits de l’Homme (Costa Rica) sous la coordination de l’auteure. La recherche aborde la difficulté croissante à assurer la coexistence pacifique et la sécurité et à prévenir la violence à l’école dans 17 pays d’Amérique du Sud, Centrale et du Nord, en mettant l’accent sur les politiques éducatives qui ont été mises en œuvre ou qui sont en cours d’élaboration afin de la combattre, analysées du point de vue des droits de l’homme.

Palavras-chave : sécurité à l’école; coexistence scolaire; prévention de la violence à l’école; droits de l’homme en matière d’éducation.

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