Resumen

MELO, Benedita Portugal e; DIOGO, Ana Matias  y  FERREIRA, Manuela. Le retour des examens de fin d'études primaires: école, enfants et dynamiques familiales dans la blogosphère. Sociologia, Problemas e Práticas [online]. 2016, n.81, pp.141-161. ISSN 0873-6529.  https://doi.org/10.7458/SPP2016817617.

Ce texte analyse les discours qui ont circulé dans la blogosphère, de 2012 à 2015, à propos des examens de fin d'études primaires, afin de comprendre les conceptions d'école et d'enfant qui y étaient diffusées et de déceler les dynamiques familiales qui se sont formées à la suite de cette mesure politique. Les données présentées résultent de l'analyse de contenu de 159 billets publiés dans 50 blogs. Nos conclusions soulignent l'émergence d'une “parentocratie”, dirigée par les mères, exercée dans des processus de scolarisation de plus en plus précoces, soumise à des tensions et fondée sur des conceptions composites de l'enfant en tant qu'acteur éducatif.

Palabras clave : examens nationaux de fin d'études primaires; enfants; dynamiques familiales.

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