Resumo

ABRANTES, Pedro et al. Inserciones, identidades y competencias de los sociólogos en Portugal. Sociologia, Problemas e Práticas [online]. 2022, n.100, pp.65-85.  Epub 18-Fev-2023. ISSN 0873-6529.  https://doi.org/10.7458/spp202210025945.

El artículo busca contribuir para el conocimiento y reflexión sobre las identidades y representaciones profesionales de los sociólogos per se y en su relación con los demás profesionales, en el marco de las dinámicas organizacionales. Para ello, retoma algunas preguntas fundamentales sobre el desarrollo de este campo en Portugal, analizando las respuestas a la encuesta “Competencias y Prácticas Profesionales de los Diplomados en Sociología”, lanzado en 2019. Así, explora el efecto de diferencias generacionales, recorridos formativos y de inserción profesional (dentro o fuera de la academia) en el posicionamiento de los individuos en relación con su identidad y representaciones, en particular sobre lo que significa ser un sociólogo.

Palavras-chave : graduados en Sociología; formación; profesión; identidad; prácticas; representaciones..

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