Resumo

ABRANTES, Pedro et al. Insertions, identités et compétences des sociologues au Portugal. Sociologia, Problemas e Práticas [online]. 2022, n.100, pp.65-85.  Epub 18-Fev-2023. ISSN 0873-6529.  https://doi.org/10.7458/spp202210025945.

L’article vise à contribuer à la connaissance et à la réflexion sur les identités et les représentations professionnelles des sociologues per se et dans leur relation avec d’autres professionnels dans le cadre des dynamiques organisationnelles. Pour cela, il reprend quelques questions fondamentales sur le développement de ce domaine au Portugal, en analysant les réponses à l’enquête “Compétences et pratiques professionnelles des diplômés en sociologie”, lancée en 2019. Ainsi, il explore l’effet des différences générationnelles, du parcours de formation et de l’insertion professionnelle (au sein ou en dehors de l’académie) dans le positionnement des individus en termes d’identité et de représentations, à savoir dans ce que signifie être sociologue.

Palavras-chave : diplômés en Sociologie; formation; métier; identité; pratiques; représentations..

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