Resumo

KNOWLES, Caroline  e  BURROWS, Roger. O impacto do impacto. Etnográfica [online]. 2014, vol.18, n.2, pp.237-254. ISSN 0873-6561.

O artigo centra-se nos modos como a nova preocupação com o “impacto” - entendido como “influência” fora da academia -, formalizada no sistema de avaliação do ensino superior do Reino Unido (2014 Research Excellence Framework - REF), transforma a produção da sociologia e da antropologia contemporâneas quanto às condições e práticas de trabalho e, em última instância, aquilo que estas disciplinas podem ser. Os autores sugerem que o impacto, acompanhando mudanças mais vastas no que pode ser concebido como a “metricização” do ensino superior, altera a relação entre as universidades e as entidades governamentais, trazendo a estas disciplinas novas culturas de precariedade. No artigo discute-se como o impacto, que agora se junta às elaborações métricas que dominam as universidades, molda os tipos de investigação que podemos fazer, bem como as condições em que a fazemos. Nota-se o aumento da competição, o estreitamento das disciplinas e a ênfase na visibilidade e desempenho do trabalho intelectual.

Palavras-chave : ensino superior; Reino Unido; métrica; impacto; mercados; antropologia e sociologia.

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